Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
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Belohnungssysteme, Fallbeispiel, kooperatives Lernen, Lehrprobe, Operante Konditionierung, Pädagogik, TikTok
Lehrprobe Zweite Lehrprobe zur Operanden Konditionierung anhand eines Fallbeispiels Verwendung eines TikToks mit Belohnungssystem als Fallbeispiel
Lehrprobe Zweite Lehrprobe zur Operanden Konditionierung anhand eines Fallbeispiels Verwendung eines TikToks mit Belohnungssystem als Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
784 KB
784 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Bestrafung, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Verstärkung
Lehrprobe Einstiegsstunde in die operante Konditionierung: Erarbeitung der Begriffe der verschiedenen Arten der Verstärkung und der Bestrafung
, Bestrafung, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Verstärkung
Lehrprobe Einstiegsstunde in die operante Konditionierung: Erarbeitung der Begriffe der verschiedenen Arten der Verstärkung und der Bestrafung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erikson, Identitätsdiffusion, Pädagogik, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln auf Grundlage der theoretischen Merkmale der fünften Krise „Identität gegen Identitätsdiffusion“ des psychosozialen Entwicklungsmodells von Erik Erikson pädagogische Handlungsoptionen.
, Erikson, Identitätsdiffusion, Pädagogik, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln auf Grundlage der theoretischen Merkmale der fünften Krise „Identität gegen Identitätsdiffusion“ des psychosozialen Entwicklungsmodells von Erik Erikson pädagogische Handlungsoptionen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Erziehungsstile, Lehrprobe, Pädagogik
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
441 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Fridays for Future, Mündigkeit, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS diskutieren im Rahmen der Unterrichtsreihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zur Fridays for Future - Bewegung im Hinblick auf Mündigkeit.
Lehrprobe Die SuS diskutieren im Rahmen der Unterrichtsreihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zur Fridays for Future - Bewegung im Hinblick auf Mündigkeit.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,46 MB
3,46 MB
Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Experiment, UB, Videoanalyse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. UB in Pädagogik "Erziehungsstile nach Lewin" - Vororten in der Reihe (mit Reihenplanung) - Kompetenz- und Zielbeschreibung - Unterrichtsverlaufsplan - Material - Literatur & Material
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. UB in Pädagogik "Erziehungsstile nach Lewin" - Vororten in der Reihe (mit Reihenplanung) - Kompetenz- und Zielbeschreibung - Unterrichtsverlaufsplan - Material - Literatur & Material
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Klassisches Konditionieren Kritische Würdigung
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Arbeitszeit: 60 min
, EF, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Klaus Hurrelmann, Liebevolle Konsequenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In meinem 2. UB haben die SuS den Erziehungsstil der liebevollen Konsequenz kennengelernt und die Erziehungsstile anhand eines Fallbeispiels im WhatsApp-Chatverlauf analysiert, um im Anschluss die Bedeutung der liebevollen Konsequenz zu beurteilen
, EF, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Klaus Hurrelmann, Liebevolle Konsequenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In meinem 2. UB haben die SuS den Erziehungsstil der liebevollen Konsequenz kennengelernt und die Erziehungsstile anhand eines Fallbeispiels im WhatsApp-Chatverlauf analysiert, um im Anschluss die Bedeutung der liebevollen Konsequenz zu beurteilen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Gewaltformen, gewaltfrei
Lehrprobe Es werden verschiedene Formen der Gwalt datgestellt. Zudem gibt es eine Verlaufsplanung.
Lehrprobe Es werden verschiedene Formen der Gwalt datgestellt. Zudem gibt es eine Verlaufsplanung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Gewalt, Jugendgewalt
Lehrprobe Hier habt ihr eine Verlaufsplanung und die Bestimmung bzw. Definitionen des Begriffs Gewalt.
Lehrprobe Hier habt ihr eine Verlaufsplanung und die Bestimmung bzw. Definitionen des Begriffs Gewalt.
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Frustrations-Aggression-Theorie, Gewalt
Hier findest du eine Verluafplanung zur Frustrations-Aggression-Theorie
Hier findest du eine Verluafplanung zur Frustrations-Aggression-Theorie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Gewalt, Lehrprobe, Nolting
Lehrprobe Die Bedeutung einer präventiven Erziehung zur Verhinderung von Gewalt, erarbeitet mit Hilfe von Noltings integrativem Gewalt-Erklärungsansatz unter Bezug auf weitere bekannte sozialpsychologische und psychoanalytische Theorien.
Lehrprobe Die Bedeutung einer präventiven Erziehung zur Verhinderung von Gewalt, erarbeitet mit Hilfe von Noltings integrativem Gewalt-Erklärungsansatz unter Bezug auf weitere bekannte sozialpsychologische und psychoanalytische Theorien.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
544 KB
544 KB
Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Sachurteil, Schuhstreit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe in der Einführungsphase zur technologischen Beurteilung des Fallbeispiels „Der Schuhstreit“.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe in der Einführungsphase zur technologischen Beurteilung des Fallbeispiels „Der Schuhstreit“.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
424 KB
Erziehungsstile, kurt lewin
Lehrprobe Die Schüler lernen die Unterschiede der drei klassischen Erziehungsstile: laissez-faire, demokratisch und autoritär kennen
Lehrprobe Die Schüler lernen die Unterschiede der drei klassischen Erziehungsstile: laissez-faire, demokratisch und autoritär kennen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
2,78 MB
Methode: Einsatz digitaler Lehr-und Lernmittel - Arbeitszeit: 45 min
, Bandura, Fallanalyse, Lernen am Modell, Modelllernen, Nachahmungslernen
Lehrprobe
, Bandura, Fallanalyse, Lernen am Modell, Modelllernen, Nachahmungslernen
Lehrprobe
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Amoklauf Emsdetten, doppelter Kontrollverlust, Heitmeyer, Heitmeyer Amoklauf, Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Klausur anthropologisch Erziehungsansatz
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,66 MB
4,66 MB
Erziehung, Erziehungsziele, Kinderrechte, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Erziehungsziele aus den Kinderrechten erarbeiten
Lehrprobe Erziehungsziele aus den Kinderrechten erarbeiten
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
2,22 MB
EF, Lernen, Pädagogik, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Lothar Krappmann
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
