Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
831 KB
831 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklungsländer, Leistungskursklausur, Niger, Subsahara Afrika, Unterentwicklung
, Entwicklungsländer, Leistungskursklausur, Niger, Subsahara Afrika, Unterentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,31 MB
3,31 MB
Intensive Bewässerungslandwirtschaft in Südostspanien – Fallbeispiel: Huerta von Murcia; Geozonen der Erde; winterfeuchte Subtropen
Intensive Bewässerungslandwirtschaft in Südostspanien – Fallbeispiel: Huerta von Murcia; Geozonen der Erde; winterfeuchte Subtropen
Intensive Bewässerungslandwirtschaft in Südostspanien – Fallbeispiel: Huerta von Murcia; Geozonen der Erde; winterfeuchte Subtropen
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
706 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Aquakultur, Honduras, Nachhaltigkeit
Begutachten ökologische Probleme bei Aquakulturen insbesondere Shrimps und deren wirtschaftliche nachhaltigkeit in Honduras
, Aquakultur, Honduras, Nachhaltigkeit
Begutachten ökologische Probleme bei Aquakulturen insbesondere Shrimps und deren wirtschaftliche nachhaltigkeit in Honduras
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,99 MB
4,99 MB
Arbeitszeit: 150 min
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,13 MB
3,13 MB
Stadtentwicklung, Gentrifizierung
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
952 KB
Methode: Klausur
Stadtentwicklung, Cityerweiterung, Strukturwandel
Stadtentwicklung, Cityerweiterung, Strukturwandel
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Tourismus Sri Lanka
Klausur für einen LK zum Thema Tourismus als Wirtschaftsfaktor. Raumbeispiel Sri Lanka
, Tourismus Sri Lanka
Klausur für einen LK zum Thema Tourismus als Wirtschaftsfaktor. Raumbeispiel Sri Lanka
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
277 KB
277 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aquakultur, ASC, Fischfang, MSC, Überfischung
Aquakultur, Fischfang, Überfischung, nachhlatige Fischerei, ASC, MSC
, Aquakultur, ASC, Fischfang, MSC, Überfischung
Aquakultur, Fischfang, Überfischung, nachhlatige Fischerei, ASC, MSC
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 300 min
, Gentrifizierung, Nachhaltigkeit, Stadtentwicklung, waterfront development
Strukturwandel in einem innerstädtischem Raum
, Gentrifizierung, Nachhaltigkeit, Stadtentwicklung, waterfront development
Strukturwandel in einem innerstädtischem Raum
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
1,75 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Euregio, Planungsinstrumente, Raumordnung, Raumplanung
Raumbeispiel für eine Euregio. Semesterthema: Raumplanung in Deutschland und Europa
, Euregio, Planungsinstrumente, Raumordnung, Raumplanung
Raumbeispiel für eine Euregio. Semesterthema: Raumplanung in Deutschland und Europa
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
2,32 MB
Geographie, Strukturwandel, Wirtschaft
Klausur Q2 zum Strukturwandel
Klausur Q2 zum Strukturwandel
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,67 MB
3,67 MB
Arbeitszeit: 200 min
, Aquakultur
Analyse der Aquakultur in Vietnams Mekong Delta
, Aquakultur
Analyse der Aquakultur in Vietnams Mekong Delta
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
667 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Entwicklungszusammenarbeit, Immigration, Migration, Migrationsprozess, Wanderungsbewegungen, Ägypten
5. Klausur eines Erdkunde Leistungskurses im Bereich "Ursachen und Auswirkungen von Migrationsprozessen"
, Entwicklungszusammenarbeit, Immigration, Migration, Migrationsprozess, Wanderungsbewegungen, Ägypten
5. Klausur eines Erdkunde Leistungskurses im Bereich "Ursachen und Auswirkungen von Migrationsprozessen"
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 225 min
, Ruhrgebiet, Stadtentwicklung, Strukturwandel
Leistungskursklausur zum Thema Strukturwandel in Bochum und Beurteilung eines Stadtentwicklungsprojektes.
, Ruhrgebiet, Stadtentwicklung, Strukturwandel
Leistungskursklausur zum Thema Strukturwandel in Bochum und Beurteilung eines Stadtentwicklungsprojektes.
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Arbeitszeit: 235 min
, Stadtentwicklung
Stadtentwicklung in Dresden
, Stadtentwicklung
Stadtentwicklung in Dresden
Anzeige lehrer.biz
Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 90 min
, HDI, Naturraumanalyse, Theorie der Unterentwicklung
, HDI, Naturraumanalyse, Theorie der Unterentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Konsequenzen, Massentourismus, Nepal, Tourismus
SuS sollen anhand der Klausur den Massentourismus in Nepal (Himalaya) beschreiben und konkrete Lösungsvorschläge entwicklen
, Konsequenzen, Massentourismus, Nepal, Tourismus
SuS sollen anhand der Klausur den Massentourismus in Nepal (Himalaya) beschreiben und konkrete Lösungsvorschläge entwicklen
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 135 min
, ADI, Ausländische Direktinvestitionen, Disparitäten abbauen, Entwicklung, Entwicklung ermöglichen, Entwicklungsimpuls, Grundkurs, Klausur EK, Äthiopien
Klausur inklusive EWH zur Reihe "Disparitäten" für die Q1 oder Q2, Grundkurs EK
, ADI, Ausländische Direktinvestitionen, Disparitäten abbauen, Entwicklung, Entwicklung ermöglichen, Entwicklungsimpuls, Grundkurs, Klausur EK, Äthiopien
Klausur inklusive EWH zur Reihe "Disparitäten" für die Q1 oder Q2, Grundkurs EK
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
3,55 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Marginalisierung, Megacities, Metropolisierung
Klausur für einen GK der Q1/Q2 zum Thema Marginalisierung / Metropolisierung am Beispiel der Megacity Lagos
, Marginalisierung, Megacities, Metropolisierung
Klausur für einen GK der Q1/Q2 zum Thema Marginalisierung / Metropolisierung am Beispiel der Megacity Lagos
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Palmöl
Klausur
Klausur
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
