Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
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Endosymbiontentheorie, Zelle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
741 KB
741 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fotosynthese, Gärung, Zellatmung
Zellatmung, Gärung, Fotosynthese
, Fotosynthese, Gärung, Zellatmung
Zellatmung, Gärung, Fotosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Arbeitszeit: 90 min
, bilingual, Genetik, Klausur EF
Eine Klausur zum Themenbereich: "Genetik der Zelle" in der Jahrgangsstufe EF im bilingualen Unterricht.
, bilingual, Genetik, Klausur EF
Eine Klausur zum Themenbereich: "Genetik der Zelle" in der Jahrgangsstufe EF im bilingualen Unterricht.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Atmungskette, Dissimilation, gleichwarm, Temperaturabhängigkeit, Umweltfaktor, wechselwarm, Zellatmung, Ökologie
1. Aufgabe: Dissimilation --> Gesamtüberblick, biologische Bedeutung der Teilschritte, Giftwirkung Atmungskette, Sauerstoff- und Kohlenstoffdioxid-Konzentration 2. Aufgabe: Ökologie --> Maulwurf, Lebensraum Boden, Temperatur, gleichwarm, wechselwarm
1. Aufgabe: Dissimilation --> Gesamtüberblick, biologische Bedeutung der Teilschritte, Giftwirkung Atmungskette, Sauerstoff- und Kohlenstoffdioxid-Konzentration 2. Aufgabe: Ökologie --> Maulwurf, Lebensraum Boden, Temperatur, gleichwarm, wechselwarm
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,99 MB
3,99 MB
Hühnerei, Meiose, Mitose, Osmose
Die Osmose wird anhand einer Transferaufgabe (Hühnerei in Lösungen) abgefragt. - Die Mitose und Meiose werden mit Materialaufgaben gestellt.
Die Osmose wird anhand einer Transferaufgabe (Hühnerei in Lösungen) abgefragt. - Die Mitose und Meiose werden mit Materialaufgaben gestellt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,72 MB
1,72 MB
Methode: Leistungskontrolle - Arbeitszeit: 60 min
, Fotosynthese, Lichtabhängige Reaktion
2 Seiten einer Leistungskontrolle für 60 Minuten angelegt
, Fotosynthese, Lichtabhängige Reaktion
2 Seiten einer Leistungskontrolle für 60 Minuten angelegt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,76 MB
1,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, 10 Stundentest, KA, Klassenarbeit, Klausur, Test
eine 90 min angesetzte Klausur für eine 11. Klasse ( Rheinland-Pfalz) inkl. EH
, 10 Stundentest, KA, Klassenarbeit, Klausur, Test
eine 90 min angesetzte Klausur für eine 11. Klasse ( Rheinland-Pfalz) inkl. EH
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,73 MB
3,73 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktiver Transport, Biomembran, Enzymatik, enzymatische Prozesse, Enzyme, Enzymhemmung, Membrantransport, Passiver Transport, Wirkungsweise von Enzymen
90-minütige Klausur im Grundkurs Biologie im Bereich der Zellbiologie.
, Aktiver Transport, Biomembran, Enzymatik, enzymatische Prozesse, Enzyme, Enzymhemmung, Membrantransport, Passiver Transport, Wirkungsweise von Enzymen
90-minütige Klausur im Grundkurs Biologie im Bereich der Zellbiologie.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Nervengifte, Neurobiologie, Ruhepotential, Ruhepotenzial
Die Oberstufenklausur eignet sich gut für einen Grundkurs, der in der Neurobiologie bereits die Grundlagen ohne Synapse behandelt hat. Zeitvorgabe war 90 Minuten, hat gut gepasst.
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Nervengifte, Neurobiologie, Ruhepotential, Ruhepotenzial
Die Oberstufenklausur eignet sich gut für einen Grundkurs, der in der Neurobiologie bereits die Grundlagen ohne Synapse behandelt hat. Zeitvorgabe war 90 Minuten, hat gut gepasst.
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
809 KB
809 KB
Arbeitszeit: 95 min
, Aufbau Zelle, Endosymbiontentheorie
Beschriftung Zelle, Vergleich Pflanzen-/Tierzelle, Amöbenversuch, Vergleich Pro-/Eukaryoten, Endosymbiontenthoerie
, Aufbau Zelle, Endosymbiontentheorie
Beschriftung Zelle, Vergleich Pflanzen-/Tierzelle, Amöbenversuch, Vergleich Pro-/Eukaryoten, Endosymbiontenthoerie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
232 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Enzym, Enzymatische Bräunung, Enzymhemmung, Schwermetallhemmung, Urease
Am Beispiel der Urease wird die Abhängigkeit der Enzyme von verschiedenen Faktoren gezeigt enzymatische Bräunung Versuch Bananenschale
, Enzym, Enzymatische Bräunung, Enzymhemmung, Schwermetallhemmung, Urease
Am Beispiel der Urease wird die Abhängigkeit der Enzyme von verschiedenen Faktoren gezeigt enzymatische Bräunung Versuch Bananenschale
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,01 MB
1,01 MB
Zellbiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF Cytologie, Tierzelle Pflanzenzelle Bakterienzelle Zellorganellen bifaciales Laubblatt Blattgewebe, Zelle
Kennzeichen des Lebendigen, Zellaufbau, Zellbestandteile, Unterschiede zwischen Tier- ,Pflanzen-, und Bakterienzelle, Pflanzen-Gewebe-Organe-> Blattquerschnitt beschreiben, Gewebe benennen, Vergleich mit bifacialem Laubblatt, Standortbestimmung
, Klausur EF Cytologie, Tierzelle Pflanzenzelle Bakterienzelle Zellorganellen bifaciales Laubblatt Blattgewebe, Zelle
Kennzeichen des Lebendigen, Zellaufbau, Zellbestandteile, Unterschiede zwischen Tier- ,Pflanzen-, und Bakterienzelle, Pflanzen-Gewebe-Organe-> Blattquerschnitt beschreiben, Gewebe benennen, Vergleich mit bifacialem Laubblatt, Standortbestimmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
277 KB
Kennzeichen des Lebewesens, Zellbiologie, Osmose (Cholera Therapie)
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
951 KB
951 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Biochemie, Biologie, Biomembranen, Klausur EF, Osmose
Inhalte der Klausur sind Biomoleküle, der Aufbau der Biomembran sowie die Thematik um die Osmose, wozu ein Experiment ausgewertet werden soll
, Biochemie, Biologie, Biomembranen, Klausur EF, Osmose
Inhalte der Klausur sind Biomoleküle, der Aufbau der Biomembran sowie die Thematik um die Osmose, wozu ein Experiment ausgewertet werden soll
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
318 KB
318 KB
Enzyme, e-Phase, Klausur
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Endosymbiontentheorie, Kennzeichen des Lebendigen, Pflanzenzelle, Tierzelle
Klausur, Kennzeichen des Lebendigen, Tier- und Pflanzenzelle, Endosymbiontentheorie
, Endosymbiontentheorie, Kennzeichen des Lebendigen, Pflanzenzelle, Tierzelle
Klausur, Kennzeichen des Lebendigen, Tier- und Pflanzenzelle, Endosymbiontentheorie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
4,18 MB
Genmutation, Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
815 KB
815 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mitose, Meiose, Zellzyklus
Bearbeitungszeit 90 min
, Mitose, Meiose, Zellzyklus
Bearbeitungszeit 90 min
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
