Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
140 KB
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Glorious Revolution in England
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Sklavenbefreiung
Der Quock-Walter-Fall
, Sklavenbefreiung
Der Quock-Walter-Fall
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Tacitus Germanen
Die Germanen – „Volk ohne Falsch und Trug“? - Inhaltsfeld Fremdsein in der Geschichte Der Historiker Tacitus (1. Jahrhundert) schrieb über die Germanen.
, Tacitus Germanen
Die Germanen – „Volk ohne Falsch und Trug“? - Inhaltsfeld Fremdsein in der Geschichte Der Historiker Tacitus (1. Jahrhundert) schrieb über die Germanen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Entdecker, Europa, Fremdsein, Geschichte, Klausur EF, Selbstbild, Vespucci
Passend zu dem Oberthema "Die Begegnung mit dem Fremden – Selbst- und Fremdbilder" und "Die Europäer in den neuen Welten – der Fremde als Exot"
, EF, Entdecker, Europa, Fremdsein, Geschichte, Klausur EF, Selbstbild, Vespucci
Passend zu dem Oberthema "Die Begegnung mit dem Fremden – Selbst- und Fremdbilder" und "Die Europäer in den neuen Welten – der Fremde als Exot"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus und Aufklärung, Friedrich II., Preußen
Klausur zum Thema Absolutismus in Preußen - Friedrich ein aufgeklärter Monarch?
, Absolutismus und Aufklärung, Friedrich II., Preußen
Klausur zum Thema Absolutismus in Preußen - Friedrich ein aufgeklärter Monarch?
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mittelalter, Ständegesellschaft
Klausur; Ständegesellschaft Mittelalter
, Mittelalter, Ständegesellschaft
Klausur; Ständegesellschaft Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,61 MB
1,61 MB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
In der Klausur wird ein Textausschnitt des Sachsenspiegels genauer untersucht. An ihr sollen Legitimation und Kritik der gesellschaftlichen Ordnung analysiert werden. Abschließend gibt es ein Werturteil.
, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
In der Klausur wird ein Textausschnitt des Sachsenspiegels genauer untersucht. An ihr sollen Legitimation und Kritik der gesellschaftlichen Ordnung analysiert werden. Abschließend gibt es ein Werturteil.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Methode: Geschichte bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, bilingual, Islam and Christianity
, bilingual, Islam and Christianity
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Darstellung, Germanen, Römer
Klausur & Bewertungsbogen
Klausur & Bewertungsbogen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 120 min
, Quellenanalyse Kreuzzüge
Choniates als Augenzeuge und byznatinischer Geschichtsschreiber berichtet über den 4. Kreuzzug
, Quellenanalyse Kreuzzüge
Choniates als Augenzeuge und byznatinischer Geschichtsschreiber berichtet über den 4. Kreuzzug
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Belagerung Wiens, Geschichte, Klausur EF, Osmanisches Reich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Klausur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Brief Friedrich Wilhelm IV., Ergebnisse der Paulskirchenversammlung, Revolution 1848/49, Scheitern der Revolution 1848
Quellenanalyse zu den Folgen der Revolution 1848/49: Ablehnung Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV., Brief vom 5.4.1849 zur Ablehnung, Einordnung in den historischen Kontext (Paulskirchenversammlung), Urteil zum Scheitern der Revolution
, Brief Friedrich Wilhelm IV., Ergebnisse der Paulskirchenversammlung, Revolution 1848/49, Scheitern der Revolution 1848
Quellenanalyse zu den Folgen der Revolution 1848/49: Ablehnung Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV., Brief vom 5.4.1849 zur Ablehnung, Einordnung in den historischen Kontext (Paulskirchenversammlung), Urteil zum Scheitern der Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,71 MB
2,71 MB
Methode: Test - Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution, Soziale Frage
Zwei Operatorengestützte Fragen zur Sozialen Frage, eine Bildanalyse plus eine weitere Frage
, Bildanalyse, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution, Soziale Frage
Zwei Operatorengestützte Fragen zur Sozialen Frage, eine Bildanalyse plus eine weitere Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Columbus - travel accounts - America - 1492
Columbus on his arrival in the Americas in his logbook to the Spanish royal couple
, Columbus - travel accounts - America - 1492
Columbus on his arrival in the Americas in his logbook to the Spanish royal couple
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
25 KB
Absolutismus und Aufklärung
Eine Klausur im direkten Vergleich zum französischen Absolutismus. Es geht um das aufgeklärtere Österreich unter Joseph II.
Eine Klausur im direkten Vergleich zum französischen Absolutismus. Es geht um das aufgeklärtere Österreich unter Joseph II.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Deutsches Kaiserreich, Geschichte, Migration, Ruhrpolen
Klausur über die Ruhrpolenmigration
Klausur über die Ruhrpolenmigration
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF, Kolonialismus, Vespucci
Klausur Reisebericht vespucci für die Einführungsphase
, Klausur EF, Kolonialismus, Vespucci
Klausur Reisebericht vespucci für die Einführungsphase
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6 KB
6 KB
Quellenkunde, Test
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Islam und der Westen Klausur Kreuzzüge Quellenanalyse
Perspektive von Byzanz auf die Kreuzfahrer; schriftliche zeitgenössische Quelle
, Islam und der Westen Klausur Kreuzzüge Quellenanalyse
Perspektive von Byzanz auf die Kreuzfahrer; schriftliche zeitgenössische Quelle
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Lehrkräfte für den Standort Nürnberg gesucht (Englisch, Spanisch, Wirtschaft und Recht u.a.)
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
