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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass
Test Rechtschreibstrategien, das und dass,
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Wortarten, Kasus, Numerus, Genus
Die Schüler müssen Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus und Genus bestimmen und Adjektive steigern.
Die Schüler müssen Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus und Genus bestimmen und Adjektive steigern.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
21 KB
Klassenarbeit Deutsch, Märchen
Drei verschiedene Aufgaben zum Thema Märchen
Drei verschiedene Aufgaben zum Thema Märchen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
113 KB
Persönlicher Brief
Zuordnung Brief, Argumentation und richtige Beschriftung des Briefumschlages
Zuordnung Brief, Argumentation und richtige Beschriftung des Briefumschlages
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
286 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatiktest Wortarten, Kasus, Numerus, Genus, Personal- und Possessivpronomen
Wortarten sowie Kasus, Numerus und Genus bestimmen, den richtigen Kasus mit dem passenden Artikel bilden. Steigerungsformen bilden, Personal- und Possessivpronomen unterscheiden und anwenden können, Imperative zu Verben im Singular und Plural bilden.
, Grammatiktest Wortarten, Kasus, Numerus, Genus, Personal- und Possessivpronomen
Wortarten sowie Kasus, Numerus und Genus bestimmen, den richtigen Kasus mit dem passenden Artikel bilden. Steigerungsformen bilden, Personal- und Possessivpronomen unterscheiden und anwenden können, Imperative zu Verben im Singular und Plural bilden.
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
20 KB
Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
19 KB
Deklination, Fälle, Nomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
Kasus, Numerus, Genus
Genus, Numerus und Kasus (inkl. Fragewort) müssen bestimmt werden
Kasus, Numerus, Genus
Genus, Numerus und Kasus (inkl. Fragewort) müssen bestimmt werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Schnelle Ex
Die SuS bilden die verlangten Zeitformen
Die SuS bilden die verlangten Zeitformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Märchen, Märchenfiguren, Suchsel
Dieses Suchsel lässt sich als Einstieg in das Thema Märchen einsetzen. Es enthält bekannte Märchenfiguren, die für die SuS relativ leicht zu finden sind (Motivation, Aktivierung). Dauer: ca. 5-10 Minuten, je nach Stärke
, Einstieg, Märchen, Märchenfiguren, Suchsel
Dieses Suchsel lässt sich als Einstieg in das Thema Märchen einsetzen. Es enthält bekannte Märchenfiguren, die für die SuS relativ leicht zu finden sind (Motivation, Aktivierung). Dauer: ca. 5-10 Minuten, je nach Stärke
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
537 KB
Methode: Satzreihe, Satzgefüge, Satzglieder - Arbeitszeit: 20 min
Satzglieder, Syntax
Bestimmen von Satzgliedern und Erkennen von Satzarten
Satzglieder, Syntax
Bestimmen von Satzgliedern und Erkennen von Satzarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Satzglieder
Extemporale zur Bestimmung von Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekte, adverbiale Bestimmungen)
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus
Grammatik-Extemporale zu den Kasus und Deklinationen im Deutschen
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wortarten, Tempus, Tempus, Verben
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Tempusformen des Verbes richtig an (Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt)
Wortarten, Tempus, Tempus, Verben
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Tempusformen des Verbes richtig an (Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Methode: Wörtliche Rede und ihre Zeichensetzung - Arbeitszeit: 20 min
Zeichensetzung bei direkter Rede, Direkte Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Die Schülerinnen und Schüler setzen die Zeichen der Wörtlichen Rede ein und bilden selbst Sätze mit Wörtlicher Rede, bei denen die Redebegleitsätze an unterschiedlicher Stelle stehen
Zeichensetzung bei direkter Rede, Direkte Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Die Schülerinnen und Schüler setzen die Zeichen der Wörtlichen Rede ein und bilden selbst Sätze mit Wörtlicher Rede, bei denen die Redebegleitsätze an unterschiedlicher Stelle stehen
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
Methode: Wortarten - Arbeitszeit: 30 min
Adjektiv, Nomen, Verb
Kurzprobe zu Nomen, Verben und Adjektiven
Adjektiv, Nomen, Verb
Kurzprobe zu Nomen, Verben und Adjektiven
Deutsch Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
139 KB
Alphabet, Buchstaben sortieren, Sortieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Possessivpronomen
Lernen der Fb
Lernen der Fb
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Klassenarbeit Wortarten
konzipiert für eine 5. Klasse
konzipiert für eine 5. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik







