Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Hurrikan, Naturkatastrophen, Test, Tsunami, Vulkan
Multiple Choice Teil + Teil mit freien Antworten
Multiple Choice Teil + Teil mit freien Antworten
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Naturgefahren Naturrisiken Naturkatastrophen
inklusive Lösungen basiert auf Unsere Erde Einführungsphase, Cornelsen
inklusive Lösungen basiert auf Unsere Erde Einführungsphase, Cornelsen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Die Welt, Topografie, Topographie
Topographietest zu den Kontinenten mit ausgewählten Ländern, Städten, Gebirgen, Gewässern
, Die Welt, Topografie, Topographie
Topographietest zu den Kontinenten mit ausgewählten Ländern, Städten, Gebirgen, Gewässern
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
China, Drei Schluchten Projekt, Staudamm
Bewertung von Staudammprojekten und Vergleich des chinesischen Projekts mit einem brasilianischen Staudammprojekt
Bewertung von Staudammprojekten und Vergleich des chinesischen Projekts mit einem brasilianischen Staudammprojekt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
339 KB
339 KB
Blizzard, Föhneffekte, Klima der USA, Tornado und Hurrikan
Klimadiagramme zuordnen, Stürme vergleichen, Föhneffekt am Beispiel der Rocky Mountains erläutern
Klimadiagramme zuordnen, Stürme vergleichen, Föhneffekt am Beispiel der Rocky Mountains erläutern
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Erdbeben, Kreuzworträtsel
Infotext und Kreuzworträtsel
Infotext und Kreuzworträtsel
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Bezug auf neuen Lehrplan G9
Quellenarbeit zu Vor- und Nachteilen der Globalisierung, Skizzierung des Modells der Fragmentierung mit Bezug zur Rohstofferschließung in Brasilien, Nachhaltigkeit in der Globalisierung
Quellenarbeit zu Vor- und Nachteilen der Globalisierung, Skizzierung des Modells der Fragmentierung mit Bezug zur Rohstofferschließung in Brasilien, Nachhaltigkeit in der Globalisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
523 KB
523 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gesteinskreiselauf Gesteinsgruppen Gesteinseigenschaften
Gesteinskreiselauf Gesteinsgruppen Gesteinseigenschaften
, Gesteinskreiselauf Gesteinsgruppen Gesteinseigenschaften
Gesteinskreiselauf Gesteinsgruppen Gesteinseigenschaften
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Borealer Nadelwald, Eiswüste, Permafrost, Tundra
Die Kalte Zone: Klima, Böden, Vegetation
Die Kalte Zone: Klima, Böden, Vegetation
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
195 KB
195 KB
Arbeitszeit: 20 min
Passatzirkulation, Atmosphärische Zirkulation
3 Klimadiagramme begründet zuordnen und Transferaufgabe
Passatzirkulation, Atmosphärische Zirkulation
3 Klimadiagramme begründet zuordnen und Transferaufgabe
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Allgemeinwissen, quiz
, Allgemeinwissen, quiz
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
16 KB
Methode: Tabu
, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, Geographie, Grundlagen, Physische Geographie, Spiel, Tabu, Wiederholung
Die Begriffe stammen aus der physischen Geographie und fragen spielerisch Grundlagen ab. Dient zur Wiederholung. Die Regeln entsprechen denen des typischen Gesellschaftsspiels.
, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, Geographie, Grundlagen, Physische Geographie, Spiel, Tabu, Wiederholung
Die Begriffe stammen aus der physischen Geographie und fragen spielerisch Grundlagen ab. Dient zur Wiederholung. Die Regeln entsprechen denen des typischen Gesellschaftsspiels.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
396 KB
396 KB
Treibhauseffekt, Atmosphäre, Strahlungshaushalt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,72 MB
1,72 MB
Arbeitszeit: 25 min
Passatzirkulation, ENSO-Phänomen, El Niño, Thermohaline Zirkulation
El Nino, Auswertung eines Diagramms zur Sardellenfangquote vor der Küste Perus, Klimadiagramme analysieren und begründet zuordnen
Passatzirkulation, ENSO-Phänomen, El Niño, Thermohaline Zirkulation
El Nino, Auswertung eines Diagramms zur Sardellenfangquote vor der Küste Perus, Klimadiagramme analysieren und begründet zuordnen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Landschaftzonen
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
84 KB
Tundra, Raumnutzungskonflikte, Permafrost
Stegreifaufgabe über die Kalten Zonen
Stegreifaufgabe über die Kalten Zonen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
53 KB
Westwindzirkulation, Windsysteme, Klimazonen
Stegreifaufgabe zum Thema Maritimität/Kontinentalität, Küstenwüste, Klimadiagramme Subtropen
Stegreifaufgabe zum Thema Maritimität/Kontinentalität, Küstenwüste, Klimadiagramme Subtropen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,90 MB
1,90 MB
Meeresströmungen, Globale ozeanische Zirkulation, Windsysteme
Stegreifaufgabe zum Thema Kontinentalität/Maritimität, Klimadiagramm Subtropen, Küstenwüste
Stegreifaufgabe zum Thema Kontinentalität/Maritimität, Klimadiagramm Subtropen, Küstenwüste
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB
128 KB
Plattentektonik
Kontinentaldrift, Plattenverschiebung, -grenzen, Erdbeben
Kontinentaldrift, Plattenverschiebung, -grenzen, Erdbeben
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Eiswüste, Permafrost, Raumnutzungskonflikte, Tundra, Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
