Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
536 KB
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Drama, Goethe: Faust
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
540 KB
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Goethe: Faust, Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Drama, Goethe: Faust
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
476 KB
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Drama, Goethe: Faust
Mephisto als Prinzip und Werkzeug Gottes
Mephisto als Prinzip und Werkzeug Gottes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
820 KB
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Drama, Geschlossenes Drama, Goethe: Faust, Handlung
Der Prolog im Himmel - Übersicht
Der Prolog im Himmel - Übersicht
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Informatik | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
197 KB
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Drama, Goethe: Faust
Der Prolog im Himmel
Der Prolog im Himmel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
560 KB
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Drama, Geschlossenes Drama, Goethe: Faust, Handlung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
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Aufklärung, Kant, Was ist Aufklärung?
Vorerst wird Immanuel Kants Essay erschlossen und anschließend reflektiert, wann ein Mensch wirklich aufgeklärt ist. Hier wird exemplarisch am Beispiel eines Coronaleugners vertieft.
Vorerst wird Immanuel Kants Essay erschlossen und anschließend reflektiert, wann ein Mensch wirklich aufgeklärt ist. Hier wird exemplarisch am Beispiel eines Coronaleugners vertieft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Goethe, Interpretation, Lyrik, Lyrik des Sturm und Drang, Naturlyrik, Rastlose Liebe, Sturm und Drang, Textanalyse
Das Arbeitsblatt soll die Fähigkeiten zur Analyse von Lyrik aus dem Sturm und Drang festigen, indem anhand eines konkreten Goethe-Werks Inhalt, Form und Sprache in Bezug gesetzt werden.
Das Arbeitsblatt soll die Fähigkeiten zur Analyse von Lyrik aus dem Sturm und Drang festigen, indem anhand eines konkreten Goethe-Werks Inhalt, Form und Sprache in Bezug gesetzt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
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Gedichtinterpretation
AB zur Gedichtanalyse mit Arbeitsaufträgen
AB zur Gedichtanalyse mit Arbeitsaufträgen
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Latein | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Methode: Merkblatt zur Erörterung
Problemerörterung
Umfassendes zweiseitiges Merkblatt mit allen wichtigen Regeln für eine gelungene Erörterung
Problemerörterung
Umfassendes zweiseitiges Merkblatt mit allen wichtigen Regeln für eine gelungene Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Rezeption des Mittelalters, Romantik, Heinrich Heine
Ausgehend von Heinrich Heines "Altes Kaminstück" setzen sich die SchülerInnen mit Inhalt, sprachlicher Gestaltung und Epochenmerkmalen auseinander. Als Vorbereitung auf eine Kurzarbeit geeignet.
Ausgehend von Heinrich Heines "Altes Kaminstück" setzen sich die SchülerInnen mit Inhalt, sprachlicher Gestaltung und Epochenmerkmalen auseinander. Als Vorbereitung auf eine Kurzarbeit geeignet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
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Roman, Erzählstil, Erzählperspektive, Die Leiden des jungen Werther, Goethe
Probe-Schulaufgabe zu einem Auszug aus Goethes Briefroman "Die Leiden des jungen Werther" mit besonderem Fokus auf den Zusammenhang zwischen Naturdarstellung als Spiegel innerer Vorgänge.
Probe-Schulaufgabe zu einem Auszug aus Goethes Briefroman "Die Leiden des jungen Werther" mit besonderem Fokus auf den Zusammenhang zwischen Naturdarstellung als Spiegel innerer Vorgänge.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
1,83 MB
Parabel
Franz Kafka und die Grundzüge der Parabel sowie die jeweiligen Deutungsansätze
Franz Kafka und die Grundzüge der Parabel sowie die jeweiligen Deutungsansätze
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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FOS, Persönlicher Brief
Persönlicher Brief auf der Grundlage eines literarischen Textes
Persönlicher Brief auf der Grundlage eines literarischen Textes
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Methode: Lernaufgabe (eigenständiges Erarbeiten eines Themas) - Arbeitszeit: 90 min
Erzählstil, Textarbeit, Texterschließung, Friedrich Dürrenmatt, Rhetorische Stilmittel, Selbstlernkurs, Selbstständigkeit, Sprachliche Mittel
Es handelt sich um eine Lernaufgabe, die die Lernenden Schritt für Schritt anleitet, sprachliche Mittel zu erkennen, die Fachbegriffe zu kennen und anschließenden deren Wirkung zu begründen.
Erzählstil, Textarbeit, Texterschließung, Friedrich Dürrenmatt, Rhetorische Stilmittel, Selbstlernkurs, Selbstständigkeit, Sprachliche Mittel
Es handelt sich um eine Lernaufgabe, die die Lernenden Schritt für Schritt anleitet, sprachliche Mittel zu erkennen, die Fachbegriffe zu kennen und anschließenden deren Wirkung zu begründen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
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Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Fake news Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
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Informieren, Sprache
Informieren
Informieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Goethe: Faust
Sammlung der für die Einstiegsstunde "Faust" benötigten Materialien und Links
Sammlung der für die Einstiegsstunde "Faust" benötigten Materialien und Links
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
