Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Methode: Kompetenzorientiert - Arbeitszeit: 60 min
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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Brechung, Brennpunkt, Linsen, optische Instrumente, Sammellinse
Sammellinsen, Lupe, Kepler Fernrohr, reelles und virtuelles Bild
Sammellinsen, Lupe, Kepler Fernrohr, reelles und virtuelles Bild
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Brechung, Grenzwinkel
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Spezifischer Widerstand, Stromkreise, Widerstand, Elektrizitätslehre, Stromstärke, Spannung
Spezifischer Widerstand, Stromkreise, Widerstand, Elektrizitätslehre, Stromstärke, Spannung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
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Einfallslot, Einfallswinkel, Licht, Reflexion, Reflexionswinkel, Bildkonstruktion, Brechung, Brechungswinkel, Einfallswinkel, Reflexion, Sammellinse
Brechung an Grenzflächen, Bild-Konstruktion an Sammellinsen
Brechung an Grenzflächen, Bild-Konstruktion an Sammellinsen
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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optische Instrumente
In diesem Arbeitsblatt sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Versuch feststellen, wie sich das Spiegelbild von Buchstaben ergibt.
In diesem Arbeitsblatt sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Versuch feststellen, wie sich das Spiegelbild von Buchstaben ergibt.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Widerstand, Ladung, Stromstärke, Spannung
Widerstand, Ladung, Stromstärke, Spannung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Kraft, Verformungsarbeit
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Unterstützung der selbstständigen Durchführung des Schülerversuches zum Thema Federdehnung
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Unterstützung der selbstständigen Durchführung des Schülerversuches zum Thema Federdehnung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Schiefe Ebene
Mit einem passenden Simulationsprogramm sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den wirkenden Kräften auf der schiefen Ebene auseinandersetzen.
Mit einem passenden Simulationsprogramm sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den wirkenden Kräften auf der schiefen Ebene auseinandersetzen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Methode: PhET Simulation (über Browser) - Arbeitszeit: 45 min
Stromstärke, Spannung, Kirchhoff'sche Gesetze, Stromkreise, Widerstand, Elektrische Spannung, Elektrische Stromstärke, Elektrischer Widerstand, Parallelschaltung, Potentialdifferenz, Reihenschaltung, Schaltbild, Schaltkreis, Spannungsquelle
Teil 2: 5.Reihenschaltung 6.Parallelschaltung 7.Rechenvorschrift für Gesamtwiderstand 8.Parallel geschaltete unterschiedliche Batterien
Stromstärke, Spannung, Kirchhoff'sche Gesetze, Stromkreise, Widerstand, Elektrische Spannung, Elektrische Stromstärke, Elektrischer Widerstand, Parallelschaltung, Potentialdifferenz, Reihenschaltung, Schaltbild, Schaltkreis, Spannungsquelle
Teil 2: 5.Reihenschaltung 6.Parallelschaltung 7.Rechenvorschrift für Gesamtwiderstand 8.Parallel geschaltete unterschiedliche Batterien
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Methode: PhET Simulation (über Browser) - Arbeitszeit: 45 min
Stromstärke, Spannung, Stromkreise, Widerstand, Kirchhoff'sche Gesetze, Amperemeter, Elektrische Spannung, Elektrische Stromstärke, Elektrischer Widerstand, Multimeter, Ohmsches Gesetz, Potentialdifferenz, Schaltbild, Schalter, Schaltkreis, Spannung, Spannungsquelle, Stromstä, Stromstärke, Voltmeter
Teil 1: 1.Voltmeterstifte 2.Spannungen in Reihe 3.Spannung am Schalter 4.Spannung an einer Glühlampe oder Widerstand
Stromstärke, Spannung, Stromkreise, Widerstand, Kirchhoff'sche Gesetze, Amperemeter, Elektrische Spannung, Elektrische Stromstärke, Elektrischer Widerstand, Multimeter, Ohmsches Gesetz, Potentialdifferenz, Schaltbild, Schalter, Schaltkreis, Spannung, Spannungsquelle, Stromstä, Stromstärke, Voltmeter
Teil 1: 1.Voltmeterstifte 2.Spannungen in Reihe 3.Spannung am Schalter 4.Spannung an einer Glühlampe oder Widerstand
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Widerstand, Stromkreise
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Widerstand
Widerstand
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gewichtskraft , Luftwiderstand
Gewichtskraft und Erdbeschleunigung
Gewichtskraft und Erdbeschleunigung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Stromkreise, Widerstand
Es werden typische Auswertungen geübt, in denen Messreihen genauer untersucht werden und entsprechend nach dem ohmschen Gesetz beurteilt.
Es werden typische Auswertungen geübt, in denen Messreihen genauer untersucht werden und entsprechend nach dem ohmschen Gesetz beurteilt.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Stromkreise, Widerstand
In diesem Arbeitsblatt sind die Punkte eines Protokolls aufgelistet, welche von den Schülerinnen und Schülern in Teams bearbeitet werden sollen.
In diesem Arbeitsblatt sind die Punkte eines Protokolls aufgelistet, welche von den Schülerinnen und Schülern in Teams bearbeitet werden sollen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Brechung, Geschwindigkeit, Einfallslot, Einfallswinkel, Reflexion
Strahlenverlauf an Grenzflächen vervollständigen Geschwindigkeitspfeil anhand einer maßstabsgetreuen Zeichnung bestimmen
Strahlenverlauf an Grenzflächen vervollständigen Geschwindigkeitspfeil anhand einer maßstabsgetreuen Zeichnung bestimmen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Brechung, Brennpunkt, Linsen, Sammellinse, Geschwindigkeit
Lichtbrechung: Fachbegriffe Refelxionsgesetz Linsen machen Bilder Formel für die Geschwindigkeit
Lichtbrechung: Fachbegriffe Refelxionsgesetz Linsen machen Bilder Formel für die Geschwindigkeit
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Addition und Subtraktion von Vektoren, Vektoren
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Geschwindigkeit, Gleichförmige Bewegung, Zeit, Weg-Zeit Gesetz
Geschwindigkeit, Gleichförmige Bewegung, Zeit, Weg-Zeit Gesetz
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
