13 Arbeitsblätter
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: "Un sac de billes" - chaise chaude (Endphase der Lektürebehandlung) - Arbeitszeit: 45 min
, Spiel am Ende einer Lektürebehandlung, Sprechanlässe schaffen
Ideale Übungsform , um einerseits in der Endphase einer Lektürebehandlung die Schüler:innen die Handlungskontexte und Personenkonstellationen beleuchten zu lassen und andererseits um den Sprachumsatz der Lerngruppe insgesamt zu erhöhen !
, Spiel am Ende einer Lektürebehandlung, Sprechanlässe schaffen
Ideale Übungsform , um einerseits in der Endphase einer Lektürebehandlung die Schüler:innen die Handlungskontexte und Personenkonstellationen beleuchten zu lassen und andererseits um den Sprachumsatz der Lerngruppe insgesamt zu erhöhen !
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Methode: Spiel (Würfel) - Arbeitszeit: 30 min
, Spiel, Verben auf -er, Verbkonjugation
, Spiel, Verben auf -er, Verbkonjugation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Grammatik
Le, la, les … ou plutôt lui? – L’usage correct des pronoms
Le, la, les … ou plutôt lui? – L’usage correct des pronoms
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Grammatiktraining
Les prépositions et leur usage
Les prépositions et leur usage
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
204 KB

Les relations franco-allemandes
L’amitié franco-allemande
L’amitié franco-allemande
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Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
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subjonctif
Wiederholung Subjonctif
Wiederholung Subjonctif
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Merkblatt mit den wichtigsten Begriffen zu den Erzählperspektiven. Beinhaltet sowohl die Erzählperspektive als auch die Fokalisierung.
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541 KB

vocabulaire: les jeunes
Nachdem die SuS das Vokabular zu einem Cyprien-Video autosemantisiert haben, erarbeiten sie anhand des AB den Inhalt des Videos über "Jeux vidéo".
Nachdem die SuS das Vokabular zu einem Cyprien-Video autosemantisiert haben, erarbeiten sie anhand des AB den Inhalt des Videos über "Jeux vidéo".
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Arbeitsblatt zu "35 kilos d'espoir" von Anna Gavalda, S.34-37 der Reclam-Ausgabe. Überwiegend Verständnisaufgaben
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Frankophonie; Handout zum Thema Evaluieren einer Präsentation
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Themenbereich Frankophonie. Handout zum Thema Präsentationen Arbeitsblatt Französisch 11 Schlesw.-H.


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Themenbereich Frankophonie. Handout zum Thema Präsentationen
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Devoirs A: Gavalda: "Petites pratiques germanopratines"
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Lückentext für eine Hör-/Sehverstehensübung zur Karambolage -Folge Nr.167 "La question du hareng"