Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
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Bedürfnispyramide, Bedürfnisse, Maslow
Die SuS erarbeiten die verschiedenen Arten von Bedürfnisse und gestalten basierend darauf die Bedürfnispyramide nach Maslow und ordnen verschiedene Aspekte den Bedürfnissen zu.
Die SuS erarbeiten die verschiedenen Arten von Bedürfnisse und gestalten basierend darauf die Bedürfnispyramide nach Maslow und ordnen verschiedene Aspekte den Bedürfnissen zu.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
39 KB
39 KB
Cybermobbing, Definition Cybermobbing, Formen von Cybermobbing
Auf dem Arbeitsbogen werden Cybermobbing definiert und die verschiedenen Formen herausgestellt.
Auf dem Arbeitsbogen werden Cybermobbing definiert und die verschiedenen Formen herausgestellt.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
629 KB
629 KB
Mehrheitswahl, Verhältniswahl, Wahlsysteme im direkten Vergleich
Das Mehrheitswahlsystem und Verhältniswahlsystem werden definiert und Vor- Nachteile dieser Wahlsysteme werden dargestellt.
Das Mehrheitswahlsystem und Verhältniswahlsystem werden definiert und Vor- Nachteile dieser Wahlsysteme werden dargestellt.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Methode: Einsatz digitaler Medien
, Fake News, Medienbildung, Nachrichten, soziale Medien
, Fake News, Medienbildung, Nachrichten, soziale Medien
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
78 KB
78 KB
Fake News, Medienbildung, Medienkompetenz, Nachrichten
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
771 KB
771 KB
Fallbeispiele, Jugendliche, Taschengeldparagraph
Die lul untersuchen Fallbeispiele zum Taschengeldparagraph
Die lul untersuchen Fallbeispiele zum Taschengeldparagraph
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Markt, Marktformen
Zunächst wird "Markt" genauer definiert, Märkte nach unterschiedlichen Gesichtspunkten eingeteilt und zuletzt die 3 Marktformen beschrieben.
, Markt, Marktformen
Zunächst wird "Markt" genauer definiert, Märkte nach unterschiedlichen Gesichtspunkten eingeteilt und zuletzt die 3 Marktformen beschrieben.
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
18 KB
18 KB
Bürgermeister, Gemeinderat, Kommunalpolitik, Kommunalwahlen, Kommunalwahlrecht, Verwaltung
Informationstext und Fragen zum Thema: Politik in der Gemeinde: Aufgabe und Rolle der einzelnen Institutionen; Erstellung eines Schaubilds zur Kommunalpolitik
Informationstext und Fragen zum Thema: Politik in der Gemeinde: Aufgabe und Rolle der einzelnen Institutionen; Erstellung eines Schaubilds zur Kommunalpolitik
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Methode: Erstellung Schaubild
, Kommunale Ebene, Verwaltung
Erstellung eines Schaubilds zu den kommunalen Verwaltungsebenen in Rheinland-Pfalz
, Kommunale Ebene, Verwaltung
Erstellung eines Schaubilds zu den kommunalen Verwaltungsebenen in Rheinland-Pfalz
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
55 KB
55 KB
Demokratie, Gemeinde, Politik in der Gemeinde, Steckbrief
Erstellung eines Steckbriefs meiner Gemeinde.
Erstellung eines Steckbriefs meiner Gemeinde.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Sozialkunde, Wahlen, Wahlgrundsätze
Die Schüler sollen die Verletzung von Wahlgrundsätzen in Fallbeispielen erkennen und begründen, welcher Wahlgrundsatz im Einzelfall verletzt wird.
Die Schüler sollen die Verletzung von Wahlgrundsätzen in Fallbeispielen erkennen und begründen, welcher Wahlgrundsatz im Einzelfall verletzt wird.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
226 KB
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Methode: Diskussion, Gruppenpuzzle oder auch Fishbowl - Arbeitszeit: 60 min
, Fishbowl-Diskussion, Kinderrechte, Medien, Mediennutzung
Das Material ermöglicht eine Debatte, bspw. mit der Fishbowl-Methode zur Stundenfrage: Sollten Kinder das Recht haben, selbst zu entscheiden, wie lange sie am Tag Medien nutzen dürfen?
, Fishbowl-Diskussion, Kinderrechte, Medien, Mediennutzung
Das Material ermöglicht eine Debatte, bspw. mit der Fishbowl-Methode zur Stundenfrage: Sollten Kinder das Recht haben, selbst zu entscheiden, wie lange sie am Tag Medien nutzen dürfen?
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
76 KB
76 KB
Gewaltenteilung, Gewaltenteilung BRD, Gewaltenverschränkung, Rechtsstaat
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
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Methode: Karikatur für Einstieg und Text für Erarbeitung
, Jugendlicher Aktivismus
Demokratie im Erfahrungsbereich von Jugendlichen; Demokratieprinzip; Jugendlicher Aktivismus durch Proteste; Klimabewegungen;
, Jugendlicher Aktivismus
Demokratie im Erfahrungsbereich von Jugendlichen; Demokratieprinzip; Jugendlicher Aktivismus durch Proteste; Klimabewegungen;
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
82 KB
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Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Menschenrechte
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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jeans, Konsum, Nachhaltigkeit
Die SuS lernen wie viele Stationen eine Jeans in der Produktion hat, bevor sie im Schrank ladet.
Die SuS lernen wie viele Stationen eine Jeans in der Produktion hat, bevor sie im Schrank ladet.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
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Internet, Internetrecherche, Recherche
Die SuS bekommen Tipps wie sie im Internet recherchieren und sollen diese am besten direkt ausprobieren.
Die SuS bekommen Tipps wie sie im Internet recherchieren und sollen diese am besten direkt ausprobieren.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
119 KB
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Corona, Fake News, Medien
Die SuS sollen lernen selbstständig zu recherchieren und Fakten auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen.
Die SuS sollen lernen selbstständig zu recherchieren und Fakten auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Drogen, Medien, Sucht
Ein Selbsttest der Universität Hannover
Ein Selbsttest der Universität Hannover
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
