Unterrichtsmaterial: Liste
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Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
213 KB
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Methode: Einzel-/ Partner-/ Gruppenarbeit/ Gruppenpuzzle
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
481 KB
481 KB
Methode: Einzel-, Partnerarbeit, Begriffsbestimmung im Unterrichtsgespräch - Arbeitszeit: 60 min
, Begriff Familie, Erziehungsauftrag (GG), Erziehungsstile, Erziehungsziele, -stile, primäre Sozialisation
Als Einstieg habe ich ein Akrostichon gewählt, da jede/r unterschiedliche Assoziationen zum Thema hat. Einige Begriffe habe ich ergänzt. In dem von mir verfassten Gedicht habe ich einiges zusammengefasst, kann auch als Einstieg verwendet werden.
, Begriff Familie, Erziehungsauftrag (GG), Erziehungsstile, Erziehungsziele, -stile, primäre Sozialisation
Als Einstieg habe ich ein Akrostichon gewählt, da jede/r unterschiedliche Assoziationen zum Thema hat. Einige Begriffe habe ich ergänzt. In dem von mir verfassten Gedicht habe ich einiges zusammengefasst, kann auch als Einstieg verwendet werden.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
24 KB
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Methode: Einzelarbeit, Leistungskontrolle
, Geld, Geldanlagen, Liquidität, Rentabilität, Sicherheit, Merkmale und Funktionen von Geld
Geld (Merkmale, Funktionen); Geldanlagen (Liquidität, Rentabilität, Sicherheit/ einzelne Anlageformen) : verwendbar im Wirtschafts- u./o. Gemeinschaftskundeunterricht
, Geld, Geldanlagen, Liquidität, Rentabilität, Sicherheit, Merkmale und Funktionen von Geld
Geld (Merkmale, Funktionen); Geldanlagen (Liquidität, Rentabilität, Sicherheit/ einzelne Anlageformen) : verwendbar im Wirtschafts- u./o. Gemeinschaftskundeunterricht
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Methode: Filmanalyse
, Fack ju Göhte, Filmanalyse, Vorbilder
Nach dem Schauen des Films Fack ju Göhte (Teil 1) werden einzelne Elemente betrachtet und auf die eigene Schule übertragen.
, Fack ju Göhte, Filmanalyse, Vorbilder
Nach dem Schauen des Films Fack ju Göhte (Teil 1) werden einzelne Elemente betrachtet und auf die eigene Schule übertragen.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Methode: Filmanalyse
, Fack ju Göhte, Filmanalyse
Es handelt sich um Beobachtungsaufträge für den ersten Teil der Filmreihe Fack ju Göhte.
, Fack ju Göhte, Filmanalyse
Es handelt sich um Beobachtungsaufträge für den ersten Teil der Filmreihe Fack ju Göhte.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
434 KB
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Politische Parteien in Deutschland
Die 6 wichtigsten Parteien in Deutschland: Die rechte Spalte wird abgeschnitten, die Logos der Parteien ausgeschnitten und den Texten zugeordnet.
Die 6 wichtigsten Parteien in Deutschland: Die rechte Spalte wird abgeschnitten, die Logos der Parteien ausgeschnitten und den Texten zugeordnet.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
25 KB
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Bundes-/ Landtagswahlen, Nichtwähler/ Wähler, Wahlen
Zu den vorhandenen Argumenten von Nichtwählern müssen Gegenargumente formuliert werden. (Grundlage für eine Diskussion)
Zu den vorhandenen Argumenten von Nichtwählern müssen Gegenargumente formuliert werden. (Grundlage für eine Diskussion)
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
37 KB
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Familie, Gleichberechtigung, Rollenverteilung
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
212 KB
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Keynote Präsentation
Aufgabe und Inhalte
Aufgabe und Inhalte
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
163 KB
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Keynote Präsentation Pipps
10 wichtigsten Tipps für eine erfolgreiche Präsentation
10 wichtigsten Tipps für eine erfolgreiche Präsentation
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
374 KB
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Brutto- Nettolohn
Brutto- und Nettovergleich
Brutto- und Nettovergleich
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
815 KB
815 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 30 min
, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Escape Room, Globalisierung, Konsumverhalten, Soziale Ungleichheit
Die Geschichte handelt von einem Hilferuf der Näherin Li Cheng aus der Stadt Shenzhen. Es geht um Globalisierung, Kaufverhalten und weltweite Auswirkungen davon.
, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Escape Room, Globalisierung, Konsumverhalten, Soziale Ungleichheit
Die Geschichte handelt von einem Hilferuf der Näherin Li Cheng aus der Stadt Shenzhen. Es geht um Globalisierung, Kaufverhalten und weltweite Auswirkungen davon.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Escape Room "Stiller Bankraub" - Arbeitszeit: 45 min
, Dienstleistungen von Banken und Sparkassen, Escape Room, Finanzwirtschaft, Wirtschaft
Die SuS haben als Ziel, den Tresor einer Bank still und heimlich auszurauben. Um an die Codes für den Tresor zu kommen, geben sie sich als Banker aus und lassen sich als Mitarbeiter/innen der Bank einstellen.
, Dienstleistungen von Banken und Sparkassen, Escape Room, Finanzwirtschaft, Wirtschaft
Die SuS haben als Ziel, den Tresor einer Bank still und heimlich auszurauben. Um an die Codes für den Tresor zu kommen, geben sie sich als Banker aus und lassen sich als Mitarbeiter/innen der Bank einstellen.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
202 KB
202 KB
Methode: Wozu brauchen wir Medien? – Die Funktionen von Medien - Arbeitszeit: 20 min
, medien funktionen massenmedien agendasetting information etc.
differenzierendes Material
, medien funktionen massenmedien agendasetting information etc.
differenzierendes Material
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
47 KB
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Methode: Rätsel
, Wahlen
Themen Kl 9 GK
, Wahlen
Themen Kl 9 GK
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
43 KB
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Kritik, lange Gerichtsverfahren, Rechtsstaat
Lange Gerichtsverfahren, Kritik am Rechtsstaat
Lange Gerichtsverfahren, Kritik am Rechtsstaat
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
66 KB
66 KB
fehlende Richter, Kritik, Rechtsstaat
Geplatzte Gerichtsverfahren, Kritik am Rechtsstaat, zu wenig Richter
Geplatzte Gerichtsverfahren, Kritik am Rechtsstaat, zu wenig Richter
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
49 KB
49 KB
Bürokratie, Kritik, Rechtsstaat
Fallanalyse zur Bürokratie, Kritik am Rechtsstaat
Fallanalyse zur Bürokratie, Kritik am Rechtsstaat
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,95 MB
2,95 MB
Methode: Mindmap
, Jugendkriminalität, Ursachen
Mindmap zu den Ursachen von Jugendkriminalität
, Jugendkriminalität, Ursachen
Mindmap zu den Ursachen von Jugendkriminalität
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
125 KB
125 KB
Methode: Argumente herausarbeiten und strukturieren
, Argumentieren, Beurteilen, Diskussion
Schüler erhalten Argumentationskarten, in die sie These, Erklärung, Beispiel, Gegenargument und Kriterium eintragen können.
, Argumentieren, Beurteilen, Diskussion
Schüler erhalten Argumentationskarten, in die sie These, Erklärung, Beispiel, Gegenargument und Kriterium eintragen können.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
