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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Methode: zu Zeiten der Coronapandemie, Concept Map, sprachsensibel, binnendifferenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Immunsystem Immunreaktion Fieber Fiebersenkung Fieberangst Concept Map Sprachsensibel Binnendifferenziert
mithilfe des naturwissenschaftlichen Wegs der Erkenntnisgewinnung durch Diagramme und Infotexte erlangen SuS die Fähigkeit die Immunreaktion Fieber mit einer Concept Map darzustellen und zu bewerten, ob die Gabe von Ibuprofen immer sinnvoll ist.
, Immunsystem Immunreaktion Fieber Fiebersenkung Fieberangst Concept Map Sprachsensibel Binnendifferenziert
mithilfe des naturwissenschaftlichen Wegs der Erkenntnisgewinnung durch Diagramme und Infotexte erlangen SuS die Fähigkeit die Immunreaktion Fieber mit einer Concept Map darzustellen und zu bewerten, ob die Gabe von Ibuprofen immer sinnvoll ist.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
Aminosäuren, Energiestoffwechsel, Proteine, Stoffwechsel
Präsentation zum Themenkomplex Stoffwechselbiologie; Aufbau von Makromolekülen
Präsentation zum Themenkomplex Stoffwechselbiologie; Aufbau von Makromolekülen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
180 KB
Plastikmüll
Methoden der Mikroplastikentnahme
Methoden der Mikroplastikentnahme
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
201 KB
Methode: Krebs - Arbeitszeit: 45 min
, Station 1: Was ist Krebs?
Station 1: Was ist Krebs?
, Station 1: Was ist Krebs?
Station 1: Was ist Krebs?
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Mikroskopie
ausführliche Anleitung zum mikroskopischen Zeichnen
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Ermährungsverhalten, Essstörungen, Ernährung, Verdauungsenzyme
Nahrungsbestandteile- Hauptnährstoffe- Makromoleküle
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Herz, Kreislauf
Schwerpunkt liegt auf den Bestandteilen und den Aufgaben des Blutes
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Ernährung, Ernährungsverhalten, Resorption
Übersicht über die wichtigsten Vitamine, Bezeichnung, Vorkommen, Nutzen
Übersicht über die wichtigsten Vitamine, Bezeichnung, Vorkommen, Nutzen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
Herz, Kreislauf, Blutgefäßsystem, Blut, Blutzellen
Möglicher Tafelanschrieb zu den Bestandteilen des menschlichen Bluts. Informationen zu den flüssigen Bestandteilen und des wichtigsten Blutzellen.
Möglicher Tafelanschrieb zu den Bestandteilen des menschlichen Bluts. Informationen zu den flüssigen Bestandteilen und des wichtigsten Blutzellen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Genetik, Mendel, Uniformitätsregel
Einsatz in der 10.Klasse. Im Dokument ist der Einstieg, die Arbeitsblätter und der Ablauf der Stunde vorhanden.
, Genetik, Mendel, Uniformitätsregel
Einsatz in der 10.Klasse. Im Dokument ist der Einstieg, die Arbeitsblätter und der Ablauf der Stunde vorhanden.
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Herz, Kreislauf, Anatomie
In der Stunde wird zunächst der Aufbau des Herzens besprochen. Dazu wird entweder eine Skizze an der Tafel angefertigt oder eine Abbildung gezeigt. Anschließend wird der Blutkreislauf durchgenommen.
In der Stunde wird zunächst der Aufbau des Herzens besprochen. Dazu wird entweder eine Skizze an der Tafel angefertigt oder eine Abbildung gezeigt. Anschließend wird der Blutkreislauf durchgenommen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Kreislauf
Bestandteile des Blutes in Tabellenform, Welche Adern transportieren Blut zum Herzen und welche transportieren es weg
Bestandteile des Blutes in Tabellenform, Welche Adern transportieren Blut zum Herzen und welche transportieren es weg
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Arbeitsweise eines Computers, Aufbau von Neuronen, Bioinformatik, Brain-Computer-Interface, Digitalisierung, EEG-Funktion, Grenzen der Automatisierbarkeit, neuronale Informationsverarbeitung, Zellaufbau
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Blutgefäßsystem, Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Lunge, Grundwissen
Grundwissen äußere Atmung
Grundwissen äußere Atmung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
427 KB
Herz, Leber, Lunge, Niere
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
Ernährung
Biologie Kl. 10, Realschule, Bayern
19 KB
Erbmerkmale, Blutgruppenvererbung
Skript Blutgruppen und Vererbung der Blutgruppen
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Mensch
Experiment zur DNA Extraktion
Experiment zur DNA Extraktion
Biologie Kl. 10, Realschule, Bayern
179 KB
Erbmerkmale
1. & 2. Mendelsche Regel
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Ernährung, Ermährungsverhalten, Essstörungen, Ernährungsverhalten
Essstörungen
Essstörungen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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