Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
283 KB
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Wörterbucharbeit, Wörterbuchdetektive
Der detalierte Unterrichtsentwurf
Der detalierte Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
Feedbackbogen, freies Schreiben, kooperatives Lernen, Vorlesen
Lehrprobe Eine handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zur Entwicklung der Lese- und Schreibmotivation sowie zur Erweiterung der Lese- und Schreibfähigkeiten.
Lehrprobe Eine handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zur Entwicklung der Lese- und Schreibmotivation sowie zur Erweiterung der Lese- und Schreibfähigkeiten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4 KB
4 KB
Beschreibung, Gegenstände beschreiben
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Gegenstände genau zu beobachten und deren Merkmale in klaren, strukturierten Sätzen schriftlich festzuhalten.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Gegenstände genau zu beobachten und deren Merkmale in klaren, strukturierten Sätzen schriftlich festzuhalten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Vorlesetheater
Lehrprobe Wir bereiten das Lesetheater vor. Schwerpunkt: unterschiedliche Gefühle erkennen, sprecherische Mittel bewusst wahrnehmen und beim Vorlesen einsetzen.
Lehrprobe Wir bereiten das Lesetheater vor. Schwerpunkt: unterschiedliche Gefühle erkennen, sprecherische Mittel bewusst wahrnehmen und beim Vorlesen einsetzen.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
766 KB
766 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Emotionen Stimme Ausdruck
Lehrprobe Wichtig ist, dass die Kinder bereits die Stimmmerkmale kennengelernt haben, bevor sie diese in dieser Unterrichtsstunde auf den Ausdruck verschiedener Emotionen übertragen.
, Emotionen Stimme Ausdruck
Lehrprobe Wichtig ist, dass die Kinder bereits die Stimmmerkmale kennengelernt haben, bevor sie diese in dieser Unterrichtsstunde auf den Ausdruck verschiedener Emotionen übertragen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Schreiben
Lehrprobe Wir überprüfen unsere Geschichten mit Hilfe einer Schreibkonferenz“ – Den Schreibprozess mit Hilfe einer Schreibkonferenz unterstützen.
Lehrprobe Wir überprüfen unsere Geschichten mit Hilfe einer Schreibkonferenz“ – Den Schreibprozess mit Hilfe einer Schreibkonferenz unterstützen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Gruppenarbeit Medien Nutzung (Tablet) - Arbeitszeit: 60 min
, digitale Nutzung, Partnerarbeit, Satzarten, Sprachmelodie, Tablet, Wimmelbilder
Lehrprobe Wimmelbildern Satzarten zuordnen und die drei Satzarten durch eindeutige Sprachmelodie auf dem Tablet vertonen
, digitale Nutzung, Partnerarbeit, Satzarten, Sprachmelodie, Tablet, Wimmelbilder
Lehrprobe Wimmelbildern Satzarten zuordnen und die drei Satzarten durch eindeutige Sprachmelodie auf dem Tablet vertonen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
2,14 MB
Methode: Vorlesetheater (Lautleseverfahren)
, Lautleseverfahren, Leseförderung, Lesemotivation, Vorlesetheater
Lehrprobe Fokus der Stunde: korrekte Vertonung von Satzschlusszeichen
, Lautleseverfahren, Leseförderung, Lesemotivation, Vorlesetheater
Lehrprobe Fokus der Stunde: korrekte Vertonung von Satzschlusszeichen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 15 min
, 2.klasse, 3.Klasse, Förderschule, Konzentration, Sachunterricht
Erster UB im Förderschwerpunkt zum Thema "Konzentration". 3 ausgewählte SuS erhielten einen Rahmen zur Förderung ihrer Konzentration. Dazu wurden Einzelgespräche geführt und das Besprochene wurde in dieser Stunde umgesetzt.
, 2.klasse, 3.Klasse, Förderschule, Konzentration, Sachunterricht
Erster UB im Förderschwerpunkt zum Thema "Konzentration". 3 ausgewählte SuS erhielten einen Rahmen zur Förderung ihrer Konzentration. Dazu wurden Einzelgespräche geführt und das Besprochene wurde in dieser Stunde umgesetzt.
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
individueller Schreibprozess zum Thema Geschichten schreiben und Durchführung einer Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,21 MB
3,21 MB
Geschichten, Individuell, Schreibkonferenz, schreibprozess
Lehrprobe Die SuS durchlaufen in individuellem Tempo den Schreibprozess.
Lehrprobe Die SuS durchlaufen in individuellem Tempo den Schreibprozess.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Methode: Think-Pair-Share
, eigene Meinung, Meinung, Meinung begründen, Sprechen
Lehrprobe Dies ist ein Entwurf eines Unterrichtsbesuchen. In der Stunde ging es darum, dass SuS ihre eigene Meinung zum Thema "Spielzeug in der Schule" anhand der MAB-Regel (Meinung, Argument, Beispiel) begründen.
, eigene Meinung, Meinung, Meinung begründen, Sprechen
Lehrprobe Dies ist ein Entwurf eines Unterrichtsbesuchen. In der Stunde ging es darum, dass SuS ihre eigene Meinung zum Thema "Spielzeug in der Schule" anhand der MAB-Regel (Meinung, Argument, Beispiel) begründen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
buch, Deutsch, Lesemotivation, Leserolle, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung der Lesemotivation mithilfe einer Leserolle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung der Lesemotivation mithilfe einer Leserolle
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Fortsetzungsgeschichte, Lektüre, Puppenspiel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Schreibkonferenzen, Personenbeschreibungen - Arbeitszeit: 45 min
, kooperatives Lernen, Leßmann, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Die Schüler*innen bahnen die Kompetenz zur kriterienorientier-ten Beratung über die Wirkung von Textentwürfen an, indem sie erstmals eine Schreibkonferenz zur Textrevision der Entwürfe von Mitschüler*innen und der eigenen Personenbeschreibung durchf.
, kooperatives Lernen, Leßmann, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Die Schüler*innen bahnen die Kompetenz zur kriterienorientier-ten Beratung über die Wirkung von Textentwürfen an, indem sie erstmals eine Schreibkonferenz zur Textrevision der Entwürfe von Mitschüler*innen und der eigenen Personenbeschreibung durchf.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Förderung der mündlichen Erzählkompetenz, Erzählen am roten Faden, Sprechen und Zuhören
Lehrprobe Reihenverlauf und ausführliche Beschreibung der Stunde im Unterrichtsbesuch inklusive Sachanalyse
Lehrprobe Reihenverlauf und ausführliche Beschreibung der Stunde im Unterrichtsbesuch inklusive Sachanalyse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Methode: iPads, Hörspurgeschichte, QR Codes, Medien UB
, Agenten, Hörspurgeschichte, ipad, Medien UB, Verstehend zuhören, Zuhören
Lehrprobe
, Agenten, Hörspurgeschichte, ipad, Medien UB, Verstehend zuhören, Zuhören
Lehrprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
2,59 MB
Hörspurgeschichte, ipad, Klassentier, QR Codes
Lehrprobe Ich habe eine eigene Hörspurgeschichte passend zum Klassentier Emil geschrieben, der in den Ferien verreist ist. Die jeweiligen Hörspuren wurden passenden Bildern von Emil zugeordnet, auf denen die Kinder einen QR Code zur nächsten Hörspur finden.
Lehrprobe Ich habe eine eigene Hörspurgeschichte passend zum Klassentier Emil geschrieben, der in den Ferien verreist ist. Die jeweiligen Hörspuren wurden passenden Bildern von Emil zugeordnet, auf denen die Kinder einen QR Code zur nächsten Hörspur finden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
794 KB
794 KB
Bildergeschichte, Ferienbilder, Schreiben zu Bildern
Lehrprobe Die SuS schreiben zu ihren Ferienbildern (Hinführung zu Bildergeschichten)
Lehrprobe Die SuS schreiben zu ihren Ferienbildern (Hinführung zu Bildergeschichten)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Ein Buch für Bruno, Erzählen, Erzählen am roten Faden, jahrgangsübergreifend, Sprechen und zuhören
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde das Erzählen am roten Faden anhand von selbst ausgedachten Fortsetzungsgeschichten zum Bilderbuch "Ein Buch für Bruno" geübt.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde das Erzählen am roten Faden anhand von selbst ausgedachten Fortsetzungsgeschichten zum Bilderbuch "Ein Buch für Bruno" geübt.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
