Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
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Methode: inkl. Verlaufsplan
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
596 KB
Methode: Thema: Argumentation; Diskussion im Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
1,75 MB
Methode: Schreibkonferenz zur Überarbeitung selbstverfasster Kurzgeschichten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
383 KB
383 KB
Louis Sacher, Löcher, Zero
Eine Doppelstunde um die Figur Zero besser kennenzulernen
Eine Doppelstunde um die Figur Zero besser kennenzulernen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,05 MB
1,05 MB
Inhaltsangabe, übung
Lehrprobe Korrektur einer falschen Inhaltsangabe
Lehrprobe Korrektur einer falschen Inhaltsangabe
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
960 KB
960 KB
Ballade, John Maynard, Spannungskurve
Lehrprobe Die SuS sollen eine Spannungskurve in Gruppenarbeit erstellen.
Lehrprobe Die SuS sollen eine Spannungskurve in Gruppenarbeit erstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
545 KB
545 KB
Ballade, Erlkönig
Lehrprobe Balladen verstehen und gestalten Die Darstellung übersinnlicher Kräfte und Naturgewalten in Balladen untersuchen
Lehrprobe Balladen verstehen und gestalten Die Darstellung übersinnlicher Kräfte und Naturgewalten in Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,84 MB
2,84 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Cornelia Funke, Herr der Diebe, Sternenversteck
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten das Sternenversteck, indem sie das Erscheinungsbild und die Atmosphäre anhand von Textstellen herausstellen und anschließend das Fazit ziehen.
, Cornelia Funke, Herr der Diebe, Sternenversteck
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten das Sternenversteck, indem sie das Erscheinungsbild und die Atmosphäre anhand von Textstellen herausstellen und anschließend das Fazit ziehen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,96 MB
1,96 MB
Methode: Vorbereitung einer szenischen Lesung - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Lesen, Szenische Lesung, Theater, theaterpädagogik, Vorlesen, Zauberlehrling
Lehrprobe Vorbereitung einer szenischen Lesung, Warm-up Übungen Theaterpädagogik, Vorbereitung in Gruppenarbeit, Präsentation der Ergebnisse mit Feedback durch Magic Moments, Reflexion
, Ballade, Lesen, Szenische Lesung, Theater, theaterpädagogik, Vorlesen, Zauberlehrling
Lehrprobe Vorbereitung einer szenischen Lesung, Warm-up Übungen Theaterpädagogik, Vorbereitung in Gruppenarbeit, Präsentation der Ergebnisse mit Feedback durch Magic Moments, Reflexion
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
249 KB
249 KB
Ballade, Erwartungshoizont, John Maynard
Lehrprobe Es handelt sich um den Erwartungshorizont zu der Lehrprobe (siehe getrenntes Material)
Lehrprobe Es handelt sich um den Erwartungshorizont zu der Lehrprobe (siehe getrenntes Material)
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
597 KB
597 KB
Ballade, John Maynard
Lehrprobe In der Stunde geht es um die Ballade John Maynard. Es wird die Frage erarbeitet, was eine Heldenfigur ausmacht bzw. inwiefern John Maynard ein richtiger Held ist. Fokus ist demnach der Einstieg in die Analyse
Lehrprobe In der Stunde geht es um die Ballade John Maynard. Es wird die Frage erarbeitet, was eine Heldenfigur ausmacht bzw. inwiefern John Maynard ein richtiger Held ist. Fokus ist demnach der Einstieg in die Analyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
801 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, AIDA-Formel, Weihnachten, Weihnachtswerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS analysieren drei Weihnachtswerbungen mithilfe der AIDA-Formel
, AIDA-Formel, Weihnachten, Weihnachtswerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS analysieren drei Weihnachtswerbungen mithilfe der AIDA-Formel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,42 MB
3,42 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Inhalt, Inhaltsangabe, Partnerarbeit, Schreiben, Thema
Lehrprobe Die SuS analysieren eine Inhaltsangabe und sammeln Kriterien. In Partnerarbeit schreiben und prüfen sie eine Inhaltsangabe zum „Zauberlehrling“, ergänzen eine Einleitung und klären Inhalt vs. Thema. Abschließend folgen Plenumssicherung und Reflexion.
, Balladen, Inhalt, Inhaltsangabe, Partnerarbeit, Schreiben, Thema
Lehrprobe Die SuS analysieren eine Inhaltsangabe und sammeln Kriterien. In Partnerarbeit schreiben und prüfen sie eine Inhaltsangabe zum „Zauberlehrling“, ergänzen eine Einleitung und klären Inhalt vs. Thema. Abschließend folgen Plenumssicherung und Reflexion.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,85 MB
1,85 MB
Methode: Innere Monologe schreiben, prüfen und sich gegenseitig vorstellen. Literarisches Lernen. - Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsentwurf "Nis Randers" (Innere Monologe)
Lehrprobe Innere Monologe, Nis Randers im Dilemma (helfen oder nicht?), literarisches Lernen, Schreibdidaktik (Schreibplan).
, Unterrichtsentwurf "Nis Randers" (Innere Monologe)
Lehrprobe Innere Monologe, Nis Randers im Dilemma (helfen oder nicht?), literarisches Lernen, Schreibdidaktik (Schreibplan).
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Kartell, Marktwirtschaft, Monopol
Lehrprobe Marktwirtschaft
Lehrprobe Marktwirtschaft
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,74 MB
1,74 MB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, John Maynard
Lehrprobe Einstieg über Bilder, Fortsetzen der Ballade durch Schülerinnen und Schüler, Schwerpunkt auf produktionsorientiertem Deutschunterricht.
, John Maynard
Lehrprobe Einstieg über Bilder, Fortsetzen der Ballade durch Schülerinnen und Schüler, Schwerpunkt auf produktionsorientiertem Deutschunterricht.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, "Der Handschuh", Der Handschuh
Lehrprobe Unterrichtsskizze mit Ausführungen zu Stundenaufbau und Zielen, tabellarischem Verlauf und sämtlichem Arbeitsmaterial. Einstieg über Bilder, kooperatives Erschließen und Fortsetzen der Ballade in Dialogform, Abschlussdiskussion.
, "Der Handschuh", Der Handschuh
Lehrprobe Unterrichtsskizze mit Ausführungen zu Stundenaufbau und Zielen, tabellarischem Verlauf und sämtlichem Arbeitsmaterial. Einstieg über Bilder, kooperatives Erschließen und Fortsetzen der Ballade in Dialogform, Abschlussdiskussion.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Die Insel der besonderen Kinder, Ransom Riggs, Tagebucheintrag, Yakob
Lehrprobe Verfassen eines Tagebucheintrags aus Sicht der Figur Yakob auf Grundlage eines Textauszugs aus dem Jugendroman „Die Insel der besonderen Kinder“ von Ransom Riggs zur produktionsorientierten Erschließung der inneren Vorgänge der Figur
, Die Insel der besonderen Kinder, Ransom Riggs, Tagebucheintrag, Yakob
Lehrprobe Verfassen eines Tagebucheintrags aus Sicht der Figur Yakob auf Grundlage eines Textauszugs aus dem Jugendroman „Die Insel der besonderen Kinder“ von Ransom Riggs zur produktionsorientierten Erschließung der inneren Vorgänge der Figur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
143 KB
143 KB
Ballade, Der Handschuh, Deutsch, Friedrich Schiller, Klasse 7, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Verlaufsplan aus einem UB (45 min) zur Ballade "der Handschuh" von Friedrich Schiller.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Verlaufsplan aus einem UB (45 min) zur Ballade "der Handschuh" von Friedrich Schiller.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
