Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
1,18 MB
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Methode: Buddy-Book - Arbeitszeit: 45 min
, Buddybook, FRESCH, Rechtschreibung
Eine Faltanleitung für die Erstellung eines Buddy Books mit den Rechtschreibstrategien der FRESCH-Methode. Die Seiten können aber auch beliebig durch anderes ersetzt werden.
, Buddybook, FRESCH, Rechtschreibung
Eine Faltanleitung für die Erstellung eines Buddy Books mit den Rechtschreibstrategien der FRESCH-Methode. Die Seiten können aber auch beliebig durch anderes ersetzt werden.
Das Kennenlernen von Rico und Oskar – Wer steht „über“ wem? - Eine handlungsorientierte Untersuchung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
561 KB
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Methode: Handlungsortienter Unterricht, Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, handlungsorientiert, Kennenlernen Rico und Oskar, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Standbilder
Lehrprobe Das Kennenlernen von Rico und Oskar – Wer steht „über“ wem? - Eine handlungsorientierte Untersuchung der anfänglichen Figurenkonstellation
, handlungsorientiert, Kennenlernen Rico und Oskar, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Standbilder
Lehrprobe Das Kennenlernen von Rico und Oskar – Wer steht „über“ wem? - Eine handlungsorientierte Untersuchung der anfänglichen Figurenkonstellation
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,23 MB
7,23 MB
Methode: Speeddating und Argumentationstreppe - Arbeitszeit: 45 min
, Irgendwo ist immer Süden, Lektüre, Planung, schreibprozess, soziale Medien, Stellungnahme
Lehrprobe Planungsphase im Schreibprozess nach Hayers und Flower Die Schüler haben Adressaten und Anlass bestimmt und im Speeddating ihre Ideen gesammelt. Mit der Argumentationstreppe wurden die Argumente formuliert und in der Reflexion das Schreibziel benann
, Irgendwo ist immer Süden, Lektüre, Planung, schreibprozess, soziale Medien, Stellungnahme
Lehrprobe Planungsphase im Schreibprozess nach Hayers und Flower Die Schüler haben Adressaten und Anlass bestimmt und im Speeddating ihre Ideen gesammelt. Mit der Argumentationstreppe wurden die Argumente formuliert und in der Reflexion das Schreibziel benann
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
219 KB
219 KB
Methode: Lexikalische Kompetenz, Breakfast - Arbeitszeit: 45 min
, Food and Drink, lexikkalische Kompetenz, My breakfast
Lehrprobe Kurzentwurf, Thema My breakfast. Förderung der lexikalischen Kompetenz
, Food and Drink, lexikkalische Kompetenz, My breakfast
Lehrprobe Kurzentwurf, Thema My breakfast. Förderung der lexikalischen Kompetenz
„In die Steinzeit und zurück“ Handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung eines Jugendr
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
283 KB
283 KB
„In die Steinzeit und zurück“
Lehrprobe Die Sperrschleuder – kann Timo den Steinzeitmenschen helfen? Die Lernenden entwerfen einen möglichen Fortgang der Geschichte mittels szenischer Darstellung und setzen sich so mit Gedanken und Gefühlen von literarischen Rollen auseinander
Lehrprobe Die Sperrschleuder – kann Timo den Steinzeitmenschen helfen? Die Lernenden entwerfen einen möglichen Fortgang der Geschichte mittels szenischer Darstellung und setzen sich so mit Gedanken und Gefühlen von literarischen Rollen auseinander
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
633 KB
633 KB
Deutsch, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
200 KB
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Farbenlehre, Lyrik
Die SuS nehmen Fotos von blauen Objekten auf, erstellen Wortwolken zu der Farbe Blau, anschließend deuten sie den Einsatz des Adjektives im Gedicht „Der blaue Hund“ und abschließend nutzen sie ihr neu gewonnenes Wissen im produkiven Arbeitsprozess.
Die SuS nehmen Fotos von blauen Objekten auf, erstellen Wortwolken zu der Farbe Blau, anschließend deuten sie den Einsatz des Adjektives im Gedicht „Der blaue Hund“ und abschließend nutzen sie ihr neu gewonnenes Wissen im produkiven Arbeitsprozess.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
1,05 MB
1,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Abschluss, Feedbackbogen, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag, Unterrichtsbesuch
Kompetenzen und Ziele, Sachanalyse, didaktische und methodische Analyse, Verlaufsskizze und Anhang (mit Material)
, Abschluss, Feedbackbogen, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag, Unterrichtsbesuch
Kompetenzen und Ziele, Sachanalyse, didaktische und methodische Analyse, Verlaufsskizze und Anhang (mit Material)
„Gefangen zwischen Angst, Neid und Hoffnung“ – Wir entdecken Gefühle im Märchen Schneewittchen und s
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Standbilder
Lehrprobe Die Lehrprobe ist gut verlaufen. Es wurde nur kritisiert, dass ich den Schwerpunkt auf die Gefühle gelegt habe. Beim Märchen Schneewittchen ist jedoch der Schwerpunkt auf dem Handlungsverlauf. Das müsste auf jeden Fall beachtet und umgeändert werden.
, Märchen, Standbilder
Lehrprobe Die Lehrprobe ist gut verlaufen. Es wurde nur kritisiert, dass ich den Schwerpunkt auf die Gefühle gelegt habe. Beim Märchen Schneewittchen ist jedoch der Schwerpunkt auf dem Handlungsverlauf. Das müsste auf jeden Fall beachtet und umgeändert werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
527 KB
527 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Der Mensch in Staat und Gesellschaft, Ich und die anderen
Lehrprobe Streit unter Freunden
, Der Mensch in Staat und Gesellschaft, Ich und die anderen
Lehrprobe Streit unter Freunden
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
5,86 MB
5,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nomen, Singular-Plural, Wortarten
Unterrichtsentwurf zum Thema Nomen erkennen und die Singular- und Pluralform bilden können
, Nomen, Singular-Plural, Wortarten
Unterrichtsentwurf zum Thema Nomen erkennen und die Singular- und Pluralform bilden können
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Materialgestütztes Schreiben, Märchen, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Der Inhalt besteht aus einem Unterrichtsentwurf zum Thema "Eine Märchenfigur beschreiben". Der Entwurf wurde von einer Förderpädagogin im gemeinsam Unterricht verfasst.
, Materialgestütztes Schreiben, Märchen, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Der Inhalt besteht aus einem Unterrichtsentwurf zum Thema "Eine Märchenfigur beschreiben". Der Entwurf wurde von einer Förderpädagogin im gemeinsam Unterricht verfasst.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
1,69 MB
1,69 MB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 45 min
, 4 Fälle, Escape Room, Grammatik, Rätsel
Lehrprobe Die SuS wiederholen und festigen ihr Wissen über die 4 Fälle der Nomen, indem sie spielerisch verschiedene Aufgaben und Rätsel lösen.
, 4 Fälle, Escape Room, Grammatik, Rätsel
Lehrprobe Die SuS wiederholen und festigen ihr Wissen über die 4 Fälle der Nomen, indem sie spielerisch verschiedene Aufgaben und Rätsel lösen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen weiterschreiben
Kriteriengeleitet ein Märchen Weiterschreiben
, Märchen weiterschreiben
Kriteriengeleitet ein Märchen Weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
6,78 MB
6,78 MB
Fünf-Schritt-Lesemethode, Themen und Texte erschießen und auswerten, Sachtexte, Ordnen, planen, organisieren, Hörverstehen, Sachtexe
Lehrprobe Prüfungslehrprobe D 05 RS BY Unterrichtsentwurf, Bedingungsanalyse, Sachanalyse, Aufgaben und Material etc. Thema: Erschließen eines Sachtextes Metthoden / Schwerpunkte: Hörverstehen, 5-Schritt-Lese, Inhalte grafisch darstellen
Lehrprobe Prüfungslehrprobe D 05 RS BY Unterrichtsentwurf, Bedingungsanalyse, Sachanalyse, Aufgaben und Material etc. Thema: Erschließen eines Sachtextes Metthoden / Schwerpunkte: Hörverstehen, 5-Schritt-Lese, Inhalte grafisch darstellen
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,99 MB
2,99 MB
Märchen, Standbild
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
5,60 MB
5,60 MB
Wörtliche Rede
Die SuS wiederholen die Zeichensetzung zur wörtlichen Rede. Sie erkennen das Problem der Wiederholung von Verben in einem gegebenen Text und verbessern diesen. Abschließend verfassen die SuS eigene Redebegleitsätze.
Die SuS wiederholen die Zeichensetzung zur wörtlichen Rede. Sie erkennen das Problem der Wiederholung von Verben in einem gegebenen Text und verbessern diesen. Abschließend verfassen die SuS eigene Redebegleitsätze.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
432 KB
432 KB
Methode: Lerntempoduett, Briefe schreiben, Differenzierung, - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Briefe schreiben, Checkliste, Deutsch, Lerntempoduett, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Briefe schreiben in der 5 Klasse. Die Stunde wurde als sehr gut bezeichnet.
, 5.Klasse, Briefe schreiben, Checkliste, Deutsch, Lerntempoduett, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Briefe schreiben in der 5 Klasse. Die Stunde wurde als sehr gut bezeichnet.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Mindmap erstellen, Sachtext
Lehrprobe Es handelt sich um eine 1. Revisionsstunde im Fach Deutsch. Inhaltlich soll sich eine 5. Klasse mit einem Sachtext über einen Igel beschäftigen und wichtige Informationen in einer Mindmap strukturieren und anschließend in Partnerarbeit beschäftigen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine 1. Revisionsstunde im Fach Deutsch. Inhaltlich soll sich eine 5. Klasse mit einem Sachtext über einen Igel beschäftigen und wichtige Informationen in einer Mindmap strukturieren und anschließend in Partnerarbeit beschäftigen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
921 KB
921 KB
Tierbeschreibung
Katze gesucht Eine Vermisstenanzeige für eine Radiosendung schreiben.
Katze gesucht Eine Vermisstenanzeige für eine Radiosendung schreiben.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
