Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
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Methode: inkl. Verlaufsplan
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
596 KB
Methode: Thema: Argumentation; Diskussion im Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
2,89 MB
2,89 MB
Methode: Sachtexte erschließen - Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategie "Der Lese-Profi", Sachtext erschließen
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf, Fach Deutsch 7.Klasse. Lesen: mit Sachtexten umgehen
, Lesestrategie "Der Lese-Profi", Sachtext erschließen
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf, Fach Deutsch 7.Klasse. Lesen: mit Sachtexten umgehen
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
1,75 MB
Methode: Schreibkonferenz zur Überarbeitung selbstverfasster Kurzgeschichten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
383 KB
383 KB
Louis Sacher, Löcher, Zero
Eine Doppelstunde um die Figur Zero besser kennenzulernen
Eine Doppelstunde um die Figur Zero besser kennenzulernen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,05 MB
1,05 MB
Inhaltsangabe, übung
Lehrprobe Korrektur einer falschen Inhaltsangabe
Lehrprobe Korrektur einer falschen Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 45 min
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit, Kurzgeschichte
Kurzgeschichte
Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit, Kurzgeschichte
Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
960 KB
960 KB
Ballade, John Maynard, Spannungskurve
Lehrprobe Die SuS sollen eine Spannungskurve in Gruppenarbeit erstellen.
Lehrprobe Die SuS sollen eine Spannungskurve in Gruppenarbeit erstellen.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
545 KB
545 KB
Ballade, Erlkönig
Lehrprobe Balladen verstehen und gestalten Die Darstellung übersinnlicher Kräfte und Naturgewalten in Balladen untersuchen
Lehrprobe Balladen verstehen und gestalten Die Darstellung übersinnlicher Kräfte und Naturgewalten in Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
3,41 MB
3,41 MB
Methode: Thema der Unterrichtseinheit: Argumentieren – Aufbau und Anwendung vollständiger Argumente - Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Argumentieren, Deutsch, Handyverbot, Social Media, soziale Medien
Lehrprobe Die SuS wissen, dass ein vollständiges Argument aus Behauptung, Begründung und Beispiel besteht (I). Sie analysieren einen argumentativen Text, identifizieren die jeweiligen Bestandteile und formulieren in Ansätzen eigene vollständige Argumente. (K)
, Argumente, Argumentieren, Deutsch, Handyverbot, Social Media, soziale Medien
Lehrprobe Die SuS wissen, dass ein vollständiges Argument aus Behauptung, Begründung und Beispiel besteht (I). Sie analysieren einen argumentativen Text, identifizieren die jeweiligen Bestandteile und formulieren in Ansätzen eigene vollständige Argumente. (K)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,84 MB
2,84 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Cornelia Funke, Herr der Diebe, Sternenversteck
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten das Sternenversteck, indem sie das Erscheinungsbild und die Atmosphäre anhand von Textstellen herausstellen und anschließend das Fazit ziehen.
, Cornelia Funke, Herr der Diebe, Sternenversteck
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten das Sternenversteck, indem sie das Erscheinungsbild und die Atmosphäre anhand von Textstellen herausstellen und anschließend das Fazit ziehen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,96 MB
1,96 MB
Methode: Vorbereitung einer szenischen Lesung - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Lesen, Szenische Lesung, Theater, theaterpädagogik, Vorlesen, Zauberlehrling
Lehrprobe Vorbereitung einer szenischen Lesung, Warm-up Übungen Theaterpädagogik, Vorbereitung in Gruppenarbeit, Präsentation der Ergebnisse mit Feedback durch Magic Moments, Reflexion
, Ballade, Lesen, Szenische Lesung, Theater, theaterpädagogik, Vorlesen, Zauberlehrling
Lehrprobe Vorbereitung einer szenischen Lesung, Warm-up Übungen Theaterpädagogik, Vorbereitung in Gruppenarbeit, Präsentation der Ergebnisse mit Feedback durch Magic Moments, Reflexion
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
249 KB
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Ballade, Erwartungshoizont, John Maynard
Lehrprobe Es handelt sich um den Erwartungshorizont zu der Lehrprobe (siehe getrenntes Material)
Lehrprobe Es handelt sich um den Erwartungshorizont zu der Lehrprobe (siehe getrenntes Material)
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
597 KB
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Ballade, John Maynard
Lehrprobe In der Stunde geht es um die Ballade John Maynard. Es wird die Frage erarbeitet, was eine Heldenfigur ausmacht bzw. inwiefern John Maynard ein richtiger Held ist. Fokus ist demnach der Einstieg in die Analyse
Lehrprobe In der Stunde geht es um die Ballade John Maynard. Es wird die Frage erarbeitet, was eine Heldenfigur ausmacht bzw. inwiefern John Maynard ein richtiger Held ist. Fokus ist demnach der Einstieg in die Analyse
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
197 KB
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Methode: BUV Deutsch, Klasse 7, Lesestrategien - Arbeitszeit: 45 min
Sachtexte, Textarbeit, Lesestrategien, Reziprokes Lesen, Sachtextanalyse, Umgang mit Sachtexten
Es handelt sich um eine BUV in Deutsch zu Thema Lesestrategien. Die SuS haben dabei einen Sachtext zu Halloween mit der Methode des reziproken Lesens erschlossen und dann einen eigenen kleinen Sachtext dazu erstellt.
Sachtexte, Textarbeit, Lesestrategien, Reziprokes Lesen, Sachtextanalyse, Umgang mit Sachtexten
Es handelt sich um eine BUV in Deutsch zu Thema Lesestrategien. Die SuS haben dabei einen Sachtext zu Halloween mit der Methode des reziproken Lesens erschlossen und dann einen eigenen kleinen Sachtext dazu erstellt.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
437 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Gedanken, Gefühle, Tagebucheintrag
Lehrprobe
, Gedanken, Gefühle, Tagebucheintrag
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Hessen
287 KB
287 KB
Präteritum schwache Verben regelmäßige Verben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
801 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
