Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,37 MB
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Bund deutscher Mädel, Erziehung, Hitlerjugend, NS-Propaganda, Volksgemeinschaft, Zeitzeugen
Die NS-Jugendpolitik.
Die NS-Jugendpolitik.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
2,79 MB
2,79 MB
Ermächtigungsgesetz, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Hitler, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung, NSDAP, Reichskanzler, Reichstagsbrandverordnung
Die Machtergreifung Hitlers 1933 und 1934. Von der Ernennung zum Reichskanzler bis zum Tod Hindenburgs.
Die Machtergreifung Hitlers 1933 und 1934. Von der Ernennung zum Reichskanzler bis zum Tod Hindenburgs.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,40 MB
1,40 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Märzrevolution, Revolution 1848
Lehrprobe war gut eine Lehrprobe in Rheinland Pfalz
, Geschichte, Märzrevolution, Revolution 1848
Lehrprobe war gut eine Lehrprobe in Rheinland Pfalz
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Märzrevolution, Revolution 1848
Lehrprobe Unterrichtsmitschau zum Thema Märzrevolution Ausbruch war eine Mitschau
, Geschichte, Märzrevolution, Revolution 1848
Lehrprobe Unterrichtsmitschau zum Thema Märzrevolution Ausbruch war eine Mitschau
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,46 MB
1,46 MB
Ausgrenzung, Nationalsozialismus
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
841 KB
841 KB
analyse, Bewertung, Geschichte, Klasse9, Positionierung, Revolution, Revolution 1848
Lehrprobe SuS sollen in drei großen Gruppen verschiedene Historikerurteile analysieren und Argumente herausarbeiten, die für oder gegen ein Scheitern der Revolution 1848 sprechen. Vorher und auch nachher sollen sie sich bei einer Positionslinie positionieren
Lehrprobe SuS sollen in drei großen Gruppen verschiedene Historikerurteile analysieren und Argumente herausarbeiten, die für oder gegen ein Scheitern der Revolution 1848 sprechen. Vorher und auch nachher sollen sie sich bei einer Positionslinie positionieren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
773 KB
773 KB
Israel, Nahostkonflikt, Palästina
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Methode: Hören im Geschichtsunterricht
, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Unterrichtsentwurf einer Einzelstunde zur Machtergreifung. Neben dem Lesen einer Quelle wird vor allem das Hören eines Tondokuments in den Fokus gestellt.
, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Unterrichtsentwurf einer Einzelstunde zur Machtergreifung. Neben dem Lesen einer Quelle wird vor allem das Hören eines Tondokuments in den Fokus gestellt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
277 KB
277 KB
Apple, Handlungskompetenz, iphone, Tabelle, Urteilskompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Handlungskompetenz, 9. Klasse, Tabelle, Texte
Lehrprobe Erweiterung der Handlungskompetenz, 9. Klasse, Tabelle, Texte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
491 KB
491 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Darstellung, DDR, Irreführung
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Frage, wie der 17. Juni in der BRD und DDR jeweils 20 Jahre später dargestellt wurde (Minimalziel) und wie die Glaubwürdigkeit dieser Darstellungen zu bewerten ist (Maximalziel).
, Darstellung, DDR, Irreführung
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Frage, wie der 17. Juni in der BRD und DDR jeweils 20 Jahre später dargestellt wurde (Minimalziel) und wie die Glaubwürdigkeit dieser Darstellungen zu bewerten ist (Maximalziel).
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
657 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Antijudaismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Zeit
Lehrprobe Auswirkungen antijüdischer Verordnungen (1938–1941) anhand von zeitgenössischen Quellen
, Antijudaismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Zeit
Lehrprobe Auswirkungen antijüdischer Verordnungen (1938–1941) anhand von zeitgenössischen Quellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
557 KB
557 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Clara Zetkin, Deutsches Kaiserreich, Frauenbewegung, Frauenwahlrecht, Proletariat
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich. Es handelt sich um eine Gruppenarbeit in der die SuS den Verlauf der Frauenbewegung anhand von Karten als Schema legen sollten.
, Clara Zetkin, Deutsches Kaiserreich, Frauenbewegung, Frauenwahlrecht, Proletariat
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich. Es handelt sich um eine Gruppenarbeit in der die SuS den Verlauf der Frauenbewegung anhand von Karten als Schema legen sollten.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
417 KB
417 KB
Alltagsleben im Nationalsozialismus, Angebote der Volksgemeinschaft, Frauen, Nationalsozialismus, Sozialpolitik, Terror, Volksgemeinschaft, Wirtschaftspolitik
Themen sind: „Volksgemeinschaft“- Menschen ein- und ausschließen/ Organisierte Gemeinschaft / Frauen im Dienst der „Volksgemeinschaft“ / NS- Sozialpolitik / NS- Wirtschaftspolitik / Terror
Themen sind: „Volksgemeinschaft“- Menschen ein- und ausschließen/ Organisierte Gemeinschaft / Frauen im Dienst der „Volksgemeinschaft“ / NS- Sozialpolitik / NS- Wirtschaftspolitik / Terror
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
422 KB
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Methode: Partnerpuzzle, ggf. Differenzierung
, Weimarer Republik Wahl 1919 Demokratie
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Wahl zur Nationalversammlung 1919 auseinander, indem sie Zeitzeugenberichte und Statistiken auswerten.
, Weimarer Republik Wahl 1919 Demokratie
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Wahl zur Nationalversammlung 1919 auseinander, indem sie Zeitzeugenberichte und Statistiken auswerten.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
4,41 MB
4,41 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Adolf Hitler, Antisemitismus, Hitler, Lebensraum, Mein Kampf, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenideologie
Lehrprobe Die SuS untersuchen Grundprinzipien nationalsozialistischer Ideologie (Rassismus, Antisemitismus, Lebensraum im Osten, Führerkult, Kriegsverherrlichung) anhand aufbereiteten Quellenmaterials entlang einer problemorientierten Leitfrage.
, Adolf Hitler, Antisemitismus, Hitler, Lebensraum, Mein Kampf, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenideologie
Lehrprobe Die SuS untersuchen Grundprinzipien nationalsozialistischer Ideologie (Rassismus, Antisemitismus, Lebensraum im Osten, Führerkult, Kriegsverherrlichung) anhand aufbereiteten Quellenmaterials entlang einer problemorientierten Leitfrage.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,77 MB
5,77 MB
Argumentieren, Debatte, Diskutieren, Scheitern der Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
511 KB
Holocaust, Nationalsozialismus
Mithilfe von verscheidenem Quellenmaterial können die Schülerinnen und Schüler das Thema und die Leitfrage beurteilen.
Mithilfe von verscheidenem Quellenmaterial können die Schülerinnen und Schüler das Thema und die Leitfrage beurteilen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
808 KB
808 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Die goldenen "Zwanziger", Goldene Zwanziger, Multiperspektivität, Quellenarbeit, Sachurteil, Weimarer Republik
Lehrprobe Multiperspektivische Quellenarbeit anhand von Betrachtungsebenen Sachurteil mithilfe von Kriterien
, Die goldenen "Zwanziger", Goldene Zwanziger, Multiperspektivität, Quellenarbeit, Sachurteil, Weimarer Republik
Lehrprobe Multiperspektivische Quellenarbeit anhand von Betrachtungsebenen Sachurteil mithilfe von Kriterien
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
4,86 MB
4,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bündnispolitik, Erster Weltkrieg, Rollenspiel, Wilhelm II
, Bündnispolitik, Erster Weltkrieg, Rollenspiel, Wilhelm II
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
4,93 MB
4,93 MB
Außenpolitik Wilhelm II, Bündnispolitik, Erster Weltkrieg, Wilhelm II
Lehrprobe Die Schüler/innen (SuS) können die wichtigsten Bündnisse im Vorfeld des Ersten Weltkriegs benennen und grob beschreiben.
Lehrprobe Die Schüler/innen (SuS) können die wichtigsten Bündnisse im Vorfeld des Ersten Weltkriegs benennen und grob beschreiben.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
