Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,48 MB
7,48 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Mallorca dialogisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS führen eine Diskussion über eine Reise nach Mallorca in Rollen.
, Mallorca dialogisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS führen eine Diskussion über eine Reise nach Mallorca in Rollen.
Spanisch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
3,02 MB
3,02 MB
Inmigración de México a EEUU, México
Lehrprobe Señuelos en línea: cómo captan a jóvenes en redes y juegos
Lehrprobe Señuelos en línea: cómo captan a jóvenes en redes y juegos
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
226 KB
Methode: kommunikativ
, juventud, Redes sociales
Lehrprobe La juventud y las redes sociales Kommunikative Stunde für Spanisch 10.Klasse , Niveau: B1
, juventud, Redes sociales
Lehrprobe La juventud y las redes sociales Kommunikative Stunde für Spanisch 10.Klasse , Niveau: B1
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Placemat, Verstehensinseln bilden - Arbeitszeit: 45 min
, Lesekompetenz, Mallorca, Placemat
Lehrprobe Die SuS fördern ihre Lesekompetenz, indem sie durch kooperative Lernformate eine neue Lesestrategie anwenden und dadurch thematisch relevante Informationen identifizieren und strukturieren, um zentrale Aspekte des Tourismus auf Mal lorca zu erfassen
, Lesekompetenz, Mallorca, Placemat
Lehrprobe Die SuS fördern ihre Lesekompetenz, indem sie durch kooperative Lernformate eine neue Lesestrategie anwenden und dadurch thematisch relevante Informationen identifizieren und strukturieren, um zentrale Aspekte des Tourismus auf Mal lorca zu erfassen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Kugellager, Dialog - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Redemittel, Sprechkompetenz
Lehrprobe In der heutigen Stunde führen die SuS mithilfe von Redemitteln einen Dialog zur Einigung über die Gestaltung der Klassenfahrt nach Mallorca. Dabei werden sie durch einen Dialogbogen unterstützt, der Hilfestellungen bietet, welche eigenständig reduzie
, Dialogisches Sprechen, Redemittel, Sprechkompetenz
Lehrprobe In der heutigen Stunde führen die SuS mithilfe von Redemitteln einen Dialog zur Einigung über die Gestaltung der Klassenfahrt nach Mallorca. Dabei werden sie durch einen Dialogbogen unterstützt, der Hilfestellungen bietet, welche eigenständig reduzie
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
576 KB
Einführung, Pretérito Indefinido
Lehrprobe Induktive Einführung des Pretérito Indefinido anhand eines kurzen Textes.
Lehrprobe Induktive Einführung des Pretérito Indefinido anhand eines kurzen Textes.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,32 MB
1,32 MB
El Condicional Simple
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
973 KB
973 KB
Inhaltsangabe, Peru, Resumen
Die Schüler befassen sich mit den Tagebucheinträgen von einem Mädchen und sollen in Partnerarbeit die Inhalte zusammenfassen, um in der Anschlussstunde eine Inhaltsanhabe zu schreiben.
Die Schüler befassen sich mit den Tagebucheinträgen von einem Mädchen und sollen in Partnerarbeit die Inhalte zusammenfassen, um in der Anschlussstunde eine Inhaltsanhabe zu schreiben.
Spanisch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
24 KB
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Jugendkriminalität, Spanisch, UB
Lehrprobe Jugendkriminalität in Mexico, 3 Jugendliche berichten wie sie kriminell wurden.
Lehrprobe Jugendkriminalität in Mexico, 3 Jugendliche berichten wie sie kriminell wurden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
930 KB
930 KB
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min
, Mallorca, Massentourismus, monologisches sprechen, Omniumkontakt, Rollenkarten, Spanien, Sprechen, turismo de masas
Förderung des monologischen Sprechens anhand des Massentourismus in Mallorca. Methodisch wurde der Omniumkontakt mit verschiedenen und differenzierten Rollenkarten verwendet. Die Gruppe war im 4. Lernjahr
, Mallorca, Massentourismus, monologisches sprechen, Omniumkontakt, Rollenkarten, Spanien, Sprechen, turismo de masas
Förderung des monologischen Sprechens anhand des Massentourismus in Mallorca. Methodisch wurde der Omniumkontakt mit verschiedenen und differenzierten Rollenkarten verwendet. Die Gruppe war im 4. Lernjahr
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,81 MB
4,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Auslandsaufenthalt, Diskussion, Spanisch
Lehrprobe
, Auslandsaufenthalt, Diskussion, Spanisch
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,28 MB
1,28 MB
Andalucía, Andalusien, corridas de toros, Stierkampf
Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Stierkampf in Andalusien
Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Stierkampf in Andalusien
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,24 MB
2,24 MB
Methode: Schulung monologisches Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Afrika, Factores de empuje, Klausurbogentechnik, Migration, monologisches sprechen, Spanien
Lehrprobe Schulung des monologischen Sprechen mit der Klausurbogentechnik
, Afrika, Factores de empuje, Klausurbogentechnik, Migration, monologisches sprechen, Spanien
Lehrprobe Schulung des monologischen Sprechen mit der Klausurbogentechnik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
659 KB
Dialogisches Sprechen, Mexiko, Museumsgang
Lehrprobe Interaktive mündliche Präsentation über die fiktiven Erlebnisse und Erfahrungen auf einer Reise durch Mexiko im Rahmen der Presentación de nuestros aventuras en México.
Lehrprobe Interaktive mündliche Präsentation über die fiktiven Erlebnisse und Erfahrungen auf einer Reise durch Mexiko im Rahmen der Presentación de nuestros aventuras en México.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
892 KB
Methode: gegenseitige Rückmeldung anhand von Feedbackbögen über die Schreibprodukte geben - Arbeitszeit: 45 min
, FKK Schreiben, Innerer Monolog, La casa en Mango Street
Lehrprobe - Verfassen eines inneren Monologes aus Sicht Esperanza sowie gegenseitige Rückmeldung zu Monologen anhand von Feedbackbögen über ihre Schreibprodukte geben und diese überarbeiten -
, FKK Schreiben, Innerer Monolog, La casa en Mango Street
Lehrprobe - Verfassen eines inneren Monologes aus Sicht Esperanza sowie gegenseitige Rückmeldung zu Monologen anhand von Feedbackbögen über ihre Schreibprodukte geben und diese überarbeiten -
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Nuestro tutorial - Förderung der FkK Sprechen durch Vorstellung des eigenen Skripts eines Tutorials.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, feedback, monologisches sprechen, Tutorial
Lehrprobe Die S*S sprechen über ihre geplanten Tutoriales zu einem selbst gewählten Thema, indem sie sich in Kleingruppen ihre zuvor erstellten Skripte mündlich vorstellen und gegenseitig Feedback geben und erweitern so ihre FkK Sprechen.
, Dialogisches Sprechen, feedback, monologisches sprechen, Tutorial
Lehrprobe Die S*S sprechen über ihre geplanten Tutoriales zu einem selbst gewählten Thema, indem sie sich in Kleingruppen ihre zuvor erstellten Skripte mündlich vorstellen und gegenseitig Feedback geben und erweitern so ihre FkK Sprechen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
Weganweisung in Madrid
Lehrprobe Einführung der Weganweisungen
Lehrprobe Einführung der Weganweisungen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
2,73 MB
la ropa
Lehrprobe Erwerb sprachlicher Mittel zur Äußerung von persönlichen Vorlieben und Abneigungen zumThemenbereich Kleidung
Lehrprobe Erwerb sprachlicher Mittel zur Äußerung von persönlichen Vorlieben und Abneigungen zumThemenbereich Kleidung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,62 MB
2,62 MB
Methode: Induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Imperfecto, Indefinido, Induktive Grammatikerarbeitung
Lehrprobe kontrastive Verwendung Imperfecto und Indefinido anhand eines Lehrbuchtextes
, Imperfecto, Indefinido, Induktive Grammatikerarbeitung
Lehrprobe kontrastive Verwendung Imperfecto und Indefinido anhand eines Lehrbuchtextes
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Imperfecto, Indefinido, textbasiert
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur textbasierten Unterscheidung von imperfecto und indefinido
, Imperfecto, Indefinido, textbasiert
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur textbasierten Unterscheidung von imperfecto und indefinido
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
