Kognitiv-analytische Erarbeitung des Verhältnisses von Sprache und Denken am Beispiel des Nachworts zu George

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Deutsch, Klasse 13

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Kognitiv-analytische Erarbeitung des Verhältnisses von Sprache und Denken am Beispiel des Nachworts zu George Orwells Roman 1984 mit Theoriebezug zu Whorf

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