Kurzarbeit zum Textverständnis, zur Sprachrichtigkeit und zum Ausdrucksvermögen

2. Stegreifaufgabe / Kurzarbeit / Extemporalie Deutsch, Klasse 5

Deutschland / Bayern - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Lesestrategien anwenden, Deklination, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Wortarten
Grammatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Textverständnis

Es wird getestet, inwiefern ein Schüler der 5. Jahrgangsstufe einen Sachtext verstehen kann, die Wortarten und Satzglieder beherrscht und falsche Ausdrücke in einem Fehlertext identifizieren und verbessern kann

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