Durchführung und Evaluation einer Podiumsdiskussion hinsichtlich einer kontroversen Fragestellung

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Englisch, Klasse 11

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Indem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Positionen hinsichtlich der im Zentrum der Stunde stehenden Fragestellung im Rahmen einer Podiumsdiskussion argumentativ vertreten und verteidigen, schulen sie ihre funktionale kommunikative Kompetenz

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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
272384 DokumentNr
panel discussion, Podiumsdiskussion methode
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