Die Dampfmaschine - sinnvoll oder unsinnig?
Arbeitsblatt Gesellschaftslehre, Klasse 8
Inhalt des Dokuments
Die Schüler erarbeiten die Antwort auf die Leitfrage anhand einer angeleiteten Textanalyse.
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275073
DokumentNr
Textanalyse; Kooperatives Lernen
methode
15 Minuten
Arbeitszeit
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