Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Sport, Klasse 10
Inhalt des Dokuments
Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung in Kleingruppen mittels verschiedener materialgestützter Bewegungsvariationen zur individuellen Exploration einer funktionalen Hürdenüberquerung.
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Bewertung des Dokuments
276437
DokumentNr
Leichtathletik, Hürdenlauf, Kontrastlernen
methode
90 Minuten
Arbeitszeit
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