Sprachliche Analyse des Slam-Textes Wortgewalt und Stellungnahme zu der Macht von Wörtern

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Deutsch, Klasse 10

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

„Worte sind die größte Macht, die wir besitzen“ – Sprachliche Analyse des Poetry Slam-Textes „Wortgewalt“ von Luisa Münch und Stellungnahme zu der Macht von Wörtern im Kontext der aktuellen Rassismus-Debatte; wurde mit 1 bewertet

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