„Wie passe ich mein Tabata an mein Fitnesslevel an?“

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Sport, Klasse 10

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Schülerorientierte Entwicklung einer individuell angemessenen Tabata-Einheit zur Verbesserung der konditionellen Fähigkeiten/ Kraftausdauer unter Berücksichtigung zentraler Belastungsparameter.

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283114 DokumentNr

das Dokument gehört zu:

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe in Geschichte Kl. 13
Indem die SuS im Rahmen eines Rollenspiels die Schwierigkeit einer politischen Konsensbildung innerhalb der Frankfurter Nationalversammlung erfahren, erweitern sie ihre Fähigkeit das Handeln historischer Akteurinnen und Akteure und deren Motive bzw

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