
Argumentieren anhand von momentanen Änderungsraten und Extrempunkten
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Mathematik, Klasse 11
Inhalt des Dokuments
"Tempolimit = Sicherheit?“ - Wir argumentieren mit Hilfe von momentanen Änderungsraten und Extrempunkten die Frage nach der Sinnhaftigkeit von 30er Tempolimits in Großstädten.
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312003
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