Modellieren von Exponentialfunktionen für Prognosen der COVID-19-Fallzahlen

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 12

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Die SuS untersuchen mithilfe von Exponentialfunktionen, ob sich COVID-19-Fallzahlen prognostizieren lassen und erkennen, welche Rolle exponentielles Wachstum bei Krankheiten hat und sehen die Grenzen der Mathematik zur Beschreibung der Realität

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