Das Kontostandspiel - Erarbeitung der Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 7

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Die Schüler*innen spielen das Kontostandspiel und entdecken handlungsorientiert die Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen. Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.

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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
350923 DokumentNr
Kooperative Lernmethode methode
45 Minuten Arbeitszeit
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