UB Erdkunde Flucht- und Migration, Reiheneinstieg, Lebensliniendiagramm, Bewertung mit 1.

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Klasse 9

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Hauptschule
Inhalt des Dokuments

problemorientiere EK Stunde mit einem Lebensliniendiagramm, Aufbau nach Lern-Lehr-Modell von Leisen, Methode aus Denken lernen mit Geographie. komplette schriftliche Planung inkl. PP und Gruppenkarten. schriftlichen Planung und Stunde mit 1 bewertet.

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27 Seiten
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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
354282 DokumentNr
Lebensliniendiagramm, Gruppenarbeit, Problemorientiertung, Gruppenpuzzle, kooperatives Arbeiten, methode
45 Minuten Arbeitszeit

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