Foltern erlaubt, um die Wahrheit zu erfahren? - Analyse des Falls Jakob von Metzler Dilemma-Methode

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Politik und Zeitgeschichte, Klasse 8

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Die Schülerinnen und Schüler analysieren (AFB II) und begründen (AFB III) im Sinne eines politisch-moralischen Urteils eine bipolare Entscheidungssituation, indem sie den Fall Jakob von Metzler analysieren.

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359544 DokumentNr
Dilemma-Situation und Analyse nach Sybille Reinhardt methode
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