Interpretation des Gedichts „Heimatlos“ von Hermann-Neiße anhand verschiedener Handlungsoptionen

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Deutsch, Klasse 13

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Verlorene Wurzeln, gefundene Freiheit? (II) – Interpretation des Gedichts „Heimatlos“ (1936) von Max Hermann-Neiße anhand verschiedener Handlungsoptionen als Anlass zur handlungs- und produktionsorientierten Deutung lyrischer Texte

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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
360142 DokumentNr
handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht methode
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