Funktion von Modellen- Interspezifische Beziehungen in einem Permakulturgarten

Arbeitsblatt Biologie, Klasse 12

Deutschland / Berlin - Schulart Gymnasium/FOS

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Die SuS hinterfragen die Funktion von Modellen indem sie eine Concept-Map, indem sie Hypothesen zu interspezifischen Beziehungen in einem Permakulturgarten erstellen und diese ergänzen/korrigieren.

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Modellkritik methode

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Lehrkraft (m/w/d) für Geografie, Biologie und Chemie

Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

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