Wir wollen Profis für die Kindheit unserer Großeltern werden
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Sachunterricht, Klasse 3
Inhalt des Dokuments
Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit ausgewählten und interessengeleiteten Themen des Kinderlebens in den 1950er- und 1960er-Jahren zur Entwicklung einer historischen Fragekompetenz im Hinblick auf den Vergleich Kindheit früher und heute.
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DokumentNr
kooperatives lernen, Expertenarbeit
methode
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