Entwicklungsprozess der Ich-Erzählerin im Jugendroman Nur ein Spiel? von Doris Meißner Johannknecht

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Deutsch, Klasse 7

Deutschland / Niedersachsen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Die Schülerinnen und Schüler sollen den Entwicklungsprozess der Ich-Erzählerin Jojo als Schritt zum Erwachsenwerden bewerten können, um vor allem ihre Kompetenz zu schulen, Handlungen, Verhaltensweisen und Motive literarischer Figuren zu analysieren

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Politik-, Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch-, Geschichte und Biologielehrkräfte gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

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