
Entwicklungsprozess der Ich-Erzählerin im Jugendroman Nur ein Spiel? von Doris Meißner Johannknecht
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Deutsch, Klasse 7
Inhalt des Dokuments
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Entwicklungsprozess der Ich-Erzählerin Jojo als Schritt zum Erwachsenwerden bewerten können, um vor allem ihre Kompetenz zu schulen, Handlungen, Verhaltensweisen und Motive literarischer Figuren zu analysieren
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