Französische Revolution - Warum konnte die Revolution in Gewalt und Despotismus abdriften?

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Geschichte, Klasse 9

Deutschland / Hessen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Das zentrale Anliegen der Stunde ist es, dass SuS sich analysierend und urteilend mit den Faktoren auseinandersetzen, die die Französische Revolution in den Grande Terreur abgleiten ließ. + Rollenkarten, die die Akteure der Rev. beschreiben

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