Die Parabel "Zirkuswesen" szenisch interpretieren.

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Deutsch, Klasse 10

Deutschland / Baden-Württemberg - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Reflexion ergab, dass ein Standbild evtl. sinnvoller gewesen wäre.. Geht szenisch aber auch.

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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
369808 DokumentNr
Szenische Interpretation methode
90 Minuten Arbeitszeit
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

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