„Kleine Veränderung große Wirkung.“ – Wie deine Stepper-Aufstellung alles verändert.

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Ethik / Philosophie, Klasse 11

Deutschland / Hessen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Die Schülerinnen fördern ihre Bewegungskompetenz, indem sie in festgelegten Gruppen ihre bestehende Step-Aerobic-Choreografie um das Gestaltungskriterium Raum erweitern.

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378985 DokumentNr

Gruppenarbeit methode

45 Minuten Arbeitszeit

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Unterrichtsentwurf / Lehrprobe in Ethik / Philosophie Kl. 11
Ein Primärtext wird zeichnerisch erschlossen

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