Herleitung einer allgemeinen Regel zur Multiplikation eines Bruches mit einer natürlichen Zahl

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 6

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Die SuS können die Regel zur Multiplikation eines Bruches mit einer natürlichen Zahl eigenständig herleiten, indem sie anhand der Anpassung eines Rezepts durch Vervielfachung der Zutaten eine Gesetzmäßigkeit erkennen.

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