Materialgestützte Diskussion zur egalitären Gesellschaft
Arbeitsblatt Gesellschaftslehre, Klasse 12
Inhalt des Dokuments
Anhand von zwei kurzen Positionstexten sollen die SuS die Argumentation der jeweiligen Autoren erschließen und sich anschließend selbstständig zu der Frage positionieren, ob eine egalitäre Gesellschaft erstrebenswert ist
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