Lehrprobe Rollengebundene Diskussion (Role Play) zum Thema Therapeutic Cloning

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Englisch, Klasse 12

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

To Clone or not to Clone? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der zentralen Fragestellung, inwieweit Therapeutic Cloning trotz ethischer Bedenken und gesetzlicher Restriktionen.

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Bewertung des Dokuments

390471 DokumentNr

Role Play, Gruppenarbeit methode

45 Minuten Arbeitszeit

das Dokument gehört zu:

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe in Englisch Kl. 12
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