Vertiefung von FräuleinElses innerer Konfliktlage durch Perspektivübernahme im gestaltenden Schreibe

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Deutsch, Klasse 12

Deutschland / Niedersachsen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Indem die Schülerinnen und Schüler einen fiktiven Antwortbrief an die Mutter gestalten und ihre Ergebnisse vergleichend diskutieren, vertiefen sie ihr Verständnis von Elses innerem Konflikt.

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391895 DokumentNr
fiktiven Antwortbrief schreiben methode
45 Minuten Arbeitszeit

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