Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,12 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Buhstabe I
Lehrprobe
, Buhstabe I
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
283 KB
283 KB
Tunwörter / Verben, Verben
Lehrprobe wie erkennen wir die Verben,
Lehrprobe wie erkennen wir die Verben,
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
519 KB
519 KB
Lesen - Umgang mit Texten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
617 KB
617 KB
Briefe schreiben
SuS schreiben einen Brief an die Löwin
SuS schreiben einen Brief an die Löwin
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
786 KB
786 KB
Methode: Sichtbarkeit, Karten - Arbeitszeit: 5 min
Werbung, Grammatik, Sprachbetrachtung, Kartenarbeit, Sagen, Sprachliche Bilder, Wortfeld
Karten mit bunten Bildern für das Wortfeld ‚sagen‘
Werbung, Grammatik, Sprachbetrachtung, Kartenarbeit, Sagen, Sprachliche Bilder, Wortfeld
Karten mit bunten Bildern für das Wortfeld ‚sagen‘
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Schulleiter für ein neues Berufskolleg - Kunst und Gestaltung
Freie Veytalschule Satzvey e.v 53984 SatzveyFächer: Technik
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Schreibzeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
171 KB
171 KB
Methode: Lesetandem
, Detektiv, Lesen, Lesetandem
Detektivtext für ein Lesetandem, dreifach differenziert. Die Kinder müssen am Ende Fragen aus dem Text beantworten und den Täter finden. Zudem sind auch Tippkarten zum Ausschneiden dabei.
, Detektiv, Lesen, Lesetandem
Detektivtext für ein Lesetandem, dreifach differenziert. Die Kinder müssen am Ende Fragen aus dem Text beantworten und den Täter finden. Zudem sind auch Tippkarten zum Ausschneiden dabei.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
69 KB
69 KB
Buchrezension, Buchvorstellung, Rezension
Die SuS können auf dem Arbeitsblatt ihre Notizen für das Schreiben einer eigenen Buchrezension festhalten. Das Dokument soll ihnen als Gerüst für den Schreibprozess dienen.
Die SuS können auf dem Arbeitsblatt ihre Notizen für das Schreiben einer eigenen Buchrezension festhalten. Das Dokument soll ihnen als Gerüst für den Schreibprozess dienen.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,73 MB
1,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Pupillenreflex
Lehrprobe SuS-Beobachtung zum Pupillenreflex, 1. UB in NaWi, Forscherprotokoll,
, Pupillenreflex
Lehrprobe SuS-Beobachtung zum Pupillenreflex, 1. UB in NaWi, Forscherprotokoll,
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Bremen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Brief, Briefe schreiben
Die Schüler- und Schülerinnen lernen, einen Briefumschlag zu beschriften - mit Vorder- und Rückseite
, Brief, Briefe schreiben
Die Schüler- und Schülerinnen lernen, einen Briefumschlag zu beschriften - mit Vorder- und Rückseite
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
356 KB
356 KB
Bewertungskriterien, Buchvorstellung, Steckbrief, Tipps
Bewertungskriterien zur Auswertung als Schüler- und Lehrerausführung Handreichung/ Tipps für die Schüler für eine gute Buchvorstellung AB zur Erarbeitung der Buchvorstellung
Bewertungskriterien zur Auswertung als Schüler- und Lehrerausführung Handreichung/ Tipps für die Schüler für eine gute Buchvorstellung AB zur Erarbeitung der Buchvorstellung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
456 KB
456 KB
Methode: Lesespurgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Klasse 3, Lehrprobe, Lesespurgeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf zum Thema Lesepurgeschichten für Klasse 3 enthält u. a. die Reihenplanung, die Sachanalyse, die Analyse der Lehr-LernProzesse und den Stundenverlauf.
, Deutsch, Klasse 3, Lehrprobe, Lesespurgeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf zum Thema Lesepurgeschichten für Klasse 3 enthält u. a. die Reihenplanung, die Sachanalyse, die Analyse der Lehr-LernProzesse und den Stundenverlauf.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
25 KB
25 KB
Methode: Bewegungsspiel
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
27 KB
27 KB
Methode: Spiel
, Sommerferien, Spiel
Spiel nach den Sommerferien "Autogrammstunde". SuS sollen Unterschriften von ihren Klassenkameraden sammeln zu Aktivitäten die sie in den Ferien gemacht haben. Für alle Klassenstufen, die schon selbstständig und flüssig lesen können.
, Sommerferien, Spiel
Spiel nach den Sommerferien "Autogrammstunde". SuS sollen Unterschriften von ihren Klassenkameraden sammeln zu Aktivitäten die sie in den Ferien gemacht haben. Für alle Klassenstufen, die schon selbstständig und flüssig lesen können.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
20 KB
20 KB
Methode: Einzelarbeit
, Schreibschrift, Silben, Wiederholung
Silbenpuzzle: zweisilbige Wörter bilden und in Schreibschrift aufschreiben. Wiederholung einfache Wörter aus Klasse 1.
, Schreibschrift, Silben, Wiederholung
Silbenpuzzle: zweisilbige Wörter bilden und in Schreibschrift aufschreiben. Wiederholung einfache Wörter aus Klasse 1.
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
824 KB
824 KB
Methode: Hörverstehen, stummer Impuls, Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln, Hörverstehen, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören
Lehrprobe UE: "Von Tieren und Menschen: Geschichten mit einer Moral" SuS hören die Fabel „Der Fuchs und der Storch“ und bearbeiten anschließend Arbeitsblatt mit Fragen zum Text. Ziel: Hörverstehen fördern, zentrale Informationen erfassen und die Moral erkennen
, Fabeln, Hörverstehen, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören
Lehrprobe UE: "Von Tieren und Menschen: Geschichten mit einer Moral" SuS hören die Fabel „Der Fuchs und der Storch“ und bearbeiten anschließend Arbeitsblatt mit Fragen zum Text. Ziel: Hörverstehen fördern, zentrale Informationen erfassen und die Moral erkennen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Satzschlusszeichen, Steigerung der Adjektive, Zusammengesetzte Nomen, ähnliche Laute
, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Satzschlusszeichen, Steigerung der Adjektive, Zusammengesetzte Nomen, ähnliche Laute
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
2,18 MB
2,18 MB
Methode: Kooperatives Lernen
, Kinderrechte Gruppenpuzzle
In der Einheit werden die Kinder zu Kinderrechtsexperten. Das Material wurde zum Teil von der Unicef gestellt und zum Teil selbst erarbeitet. Die angewandte Methode ist das Gruppenpuzzle
, Kinderrechte Gruppenpuzzle
In der Einheit werden die Kinder zu Kinderrechtsexperten. Das Material wurde zum Teil von der Unicef gestellt und zum Teil selbst erarbeitet. Die angewandte Methode ist das Gruppenpuzzle
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
324 KB
324 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Konjunktion, Objekte, Satzergänzungen, Auslauverhärtung, Probe
Konjunktion, das oder dass, Auslautverhärtung, Objekte und Satzergänzungen
, Konjunktion, Objekte, Satzergänzungen, Auslauverhärtung, Probe
Konjunktion, das oder dass, Auslautverhärtung, Objekte und Satzergänzungen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
49 KB
49 KB
Methode: Einzelarbeit oder Hausaufgabe - Arbeitszeit: 15 min
, Dehnungs-h, Lückentext, Rechtschreibung
In einem Kurzen Text die gedehnte Silbe erkennen und markieren. In einem Lückentext die Kombinationen ah - eh - oh - uh ergänzen. Text als Diktat in Einzelarbeit abschreiben ( Seite umdrehen ). Komposita mit der Uhr.
, Dehnungs-h, Lückentext, Rechtschreibung
In einem Kurzen Text die gedehnte Silbe erkennen und markieren. In einem Lückentext die Kombinationen ah - eh - oh - uh ergänzen. Text als Diktat in Einzelarbeit abschreiben ( Seite umdrehen ). Komposita mit der Uhr.
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
