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Deutsch Kl. 10, Förderschule, Bayern
16 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 20 min
, Reflixive Verben
Reflexive Verben
, Reflixive Verben
Reflexive Verben
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Bayern
17 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Passiv
Passiv Umformungen
, Passiv
Passiv Umformungen
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Bayern
17 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Passiv
Passiv Umformungen
, Passiv
Passiv Umformungen
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Bayern
34 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Ersatz für Passiv
Ersatz für Passiv
, Ersatz für Passiv
Ersatz für Passiv
Deutsch Kl. 10, Förderschule, Bayern
30 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Modalverben
Modalverben: Liste der Synonyme zur subjektiven Aussage
, Modalverben
Modalverben: Liste der Synonyme zur subjektiven Aussage
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Methode: Kleingruppenförderung Mathe Einmaleins EIS-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, EIS-Prinzip, Förderschule, Multiplikationsverständnis
EIS-Prinzip, kam sehr gut an, war eine Kleingrupenförderung
, 5. Klasse, EIS-Prinzip, Förderschule, Multiplikationsverständnis
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Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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leichte Sprache
gekürzte Fassung in einfacher Sprache der Lektüre Feriencamp
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Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik Romantik
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bayern
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Perfekt
Perfekt
, Perfekt
Perfekt
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bayern
19 KB

Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, Perfekt
Perfekt der regelmäßige Verben
, Perfekt
Perfekt der regelmäßige Verben
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bayern
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, starke Verben
Regelmäßige Verben
, starke Verben
Regelmäßige Verben
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 60 min
, Kommasetzung, Satzglieder
differenzierte Klassenarbeit einer Oberschule
, Kommasetzung, Satzglieder
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Deutsch Kl. 4, Förderschule, Hessen
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Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Detektiv, Präteritum, Wortfeld, Wortfeld "gehen"
- die SuS erweitern den Wortschatz des Wortfeldes gehen - auditive & visuelle Merkmalsunterscheidung - treffendes Verb auf Satz- und Textebene an passender Stelle einsetzen
, Bildergeschichte, Detektiv, Präteritum, Wortfeld, Wortfeld "gehen"
- die SuS erweitern den Wortschatz des Wortfeldes gehen - auditive & visuelle Merkmalsunterscheidung - treffendes Verb auf Satz- und Textebene an passender Stelle einsetzen
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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fünf-schritt-lesemethode, Sachtexte, Tiere
Version B: etwas stärkere Förderschüler
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Lesemethode, Sachtexte, Tiere
Version A: für schwache Förderschüler
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hessen
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Methode: An Förderschule Hören
, Arbeitsbaltt
Arbeitsblatt zur Buchrecherche
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Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
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Konjunktiv II In der Gegenwart
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Konjunktiv II In der Gegenwart
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 10 min
, Doppelkonnektoren
Synax
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 20 min
, dass-Sätze
Nebensätze
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Nebensätze
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
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Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 30 min
, Verben mit Präpositionen Pronominaladverbien
4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
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4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
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