Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
584 KB
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Erzwungene Schwingung
Lehrprobe Mechanische Schwingungen
Lehrprobe Mechanische Schwingungen
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Versuchsanleitung für Schülerversuch
Elektrisches Feld
Das Dokument beinhaltet den Aufbau und eine Durchführungsanleitung für den Schülerversuch zur Potentialmessung
Elektrisches Feld
Das Dokument beinhaltet den Aufbau und eine Durchführungsanleitung für den Schülerversuch zur Potentialmessung
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Methode: EVA
Elektrisches Feld
Das eigenverantwortliche Arbeiten soll zu Beginn der Oberstufe durch vermehrte Anleitung den Schülerinnen und Schülern näher gebracht werden - hier zum Thema elektrische Felder
Elektrisches Feld
Das eigenverantwortliche Arbeiten soll zu Beginn der Oberstufe durch vermehrte Anleitung den Schülerinnen und Schülern näher gebracht werden - hier zum Thema elektrische Felder
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Umweltverträglichkeit und Nutzwertanalyse
In Gruppen werden Recherche im Internet zu einem Haushaltsgerät durchgeführt, wobei die Gruppen Kriterien selbst festgelegt und diese auch unterschiedlich gewichten kann. 2 Geräte sollen verglichen werden und eine Kaufentscheidung getroffen werden.
In Gruppen werden Recherche im Internet zu einem Haushaltsgerät durchgeführt, wobei die Gruppen Kriterien selbst festgelegt und diese auch unterschiedlich gewichten kann. 2 Geräte sollen verglichen werden und eine Kaufentscheidung getroffen werden.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Brechung, Grenzwinkel
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Methode: Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung - Arbeitszeit: 30 min
Wirkungsgrad, Verlustleistung, Wirkungsgrad
Im Vergleich von elektrischer und mechanischer Leistung eines Kranes erarbeiten sich die SuS selbstständig den Begriff des Wirkungsgrades
Wirkungsgrad, Verlustleistung, Wirkungsgrad
Im Vergleich von elektrischer und mechanischer Leistung eines Kranes erarbeiten sich die SuS selbstständig den Begriff des Wirkungsgrades
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Dynamik
klassenarbeit physik kinematik und dynamik
klassenarbeit physik kinematik und dynamik
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 25 min
, Zentripetalkraft Masse Radius Winkelgeschwindigkeit Herleitung Formel Gruppenpuzzle Hemmerwerfen
Lehrprobe Hammerwerfen: welche Eigenschaften beeinflussen die Kraft, mit der ich den Hammer festhalten muss? – Herleitung einer mathematischen Gleichung durch Auswertung von Versuchsergebnissen im Rahmen eines Gruppenpuzzles.
, Zentripetalkraft Masse Radius Winkelgeschwindigkeit Herleitung Formel Gruppenpuzzle Hemmerwerfen
Lehrprobe Hammerwerfen: welche Eigenschaften beeinflussen die Kraft, mit der ich den Hammer festhalten muss? – Herleitung einer mathematischen Gleichung durch Auswertung von Versuchsergebnissen im Rahmen eines Gruppenpuzzles.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
582 KB
582 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Energie, Klausur Kreisbewegung
Eine Klausur für die physikalischen Themenbereiche Energie und Kreisbewegung. Eine Kombination aus Verständnisaufgaben und Rechenaufgaben für die EF einer Gesamtschule.
, Klausur Energie, Klausur Kreisbewegung
Eine Klausur für die physikalischen Themenbereiche Energie und Kreisbewegung. Eine Kombination aus Verständnisaufgaben und Rechenaufgaben für die EF einer Gesamtschule.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
144 KB
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Dichte Geschwindigkeit
Mechanik Dichte Geschwindigkeit
Mechanik Dichte Geschwindigkeit
Anzeige lehrer.biz
Informatik | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Einfacher Stromkreis, Knotenregel, Maschenregel, Parallelschaltung, Reihenschaltung, Spannung, Spannungsmessung, Strom
Die SuS. sollen bei einfachen Schaltungen Strom und Spannung messen um hinterher die Maschen und Knotenregel herzuleiten bzw. besser verstehen zu können.
, Einfacher Stromkreis, Knotenregel, Maschenregel, Parallelschaltung, Reihenschaltung, Spannung, Spannungsmessung, Strom
Die SuS. sollen bei einfachen Schaltungen Strom und Spannung messen um hinterher die Maschen und Knotenregel herzuleiten bzw. besser verstehen zu können.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
246 KB
246 KB
Methode: Selbständiges Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Hangabtriebskraft, Metzler, Normalkraft
Erst wird die Normalkraft definiert und dann die Hangabtriebskraft zeichnerisch dargestellt. Die Lernenden sehen dann den Kurzfilm vom Simpleclub an und reproduzieren die wichtigste Information. Danach ergeben sich Übungen aus dem Buch Metzler.
, Hangabtriebskraft, Metzler, Normalkraft
Erst wird die Normalkraft definiert und dann die Hangabtriebskraft zeichnerisch dargestellt. Die Lernenden sehen dann den Kurzfilm vom Simpleclub an und reproduzieren die wichtigste Information. Danach ergeben sich Übungen aus dem Buch Metzler.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 300 min
, StationsPraktikum, Modell der Elementarmagnete, Feldlinien, Elektromagnetismus
Es handelt sich um 4 Doppelstunden zum Thema Magnetismus, deckt alle Themen für den Bildungsplan BaWü ab und ist sehr schülerorietiert.
, StationsPraktikum, Modell der Elementarmagnete, Feldlinien, Elektromagnetismus
Es handelt sich um 4 Doppelstunden zum Thema Magnetismus, deckt alle Themen für den Bildungsplan BaWü ab und ist sehr schülerorietiert.
Physik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
91 KB
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Magnetismus
Ein Text zum Redigieren und Diskutieren mit klassischen Fehlvorstellungen und fachsprachlichen Fehlern zum Thema Magnetismus.
Ein Text zum Redigieren und Diskutieren mit klassischen Fehlvorstellungen und fachsprachlichen Fehlern zum Thema Magnetismus.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Transformator
SuS können das transformatorgesetz an einem Experiment selbstständig herleiten
SuS können das transformatorgesetz an einem Experiment selbstständig herleiten
Anzeige lehrer.biz
Latein | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
554 KB
554 KB
Körper, Stoffeigenschaften
Eigenschaften von Körpern und Stoffen
Eigenschaften von Körpern und Stoffen
Physik Kl. 9, Hauptschule, Schleswig-Holstein
29 KB
29 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, Physik
Bestimmung von Fachbegriffen: Isobar, Isochor, Isotherm Abfrage von Temperatur und Druckänderung durch ein Beispiel Bestimmung von Energiekosten
, Physik
Bestimmung von Fachbegriffen: Isobar, Isochor, Isotherm Abfrage von Temperatur und Druckänderung durch ein Beispiel Bestimmung von Energiekosten
Physik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
95 KB
95 KB
Entmagnetisieren, Magnetisieren, Magnetismus
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
208 KB
208 KB
Spannung, Potential und Ladung
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
89 KB
Wirkungsgrad
Passender Videoversuch zur Aufgabe auf Youtube unter dem Titel: "Wirkungsgrad Nabendynamo"
Passender Videoversuch zur Aufgabe auf Youtube unter dem Titel: "Wirkungsgrad Nabendynamo"
Anzeige lehrer.biz
Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
