Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
144 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Einfache lineare Bewegungen, t-x-Diagramm
Weg - Zeit - Diagramm, Berechnungen mit Beschreibung
Einfache lineare Bewegungen, t-x-Diagramm
Weg - Zeit - Diagramm, Berechnungen mit Beschreibung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
241 KB
Kraft
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Arbeitszeit: 45 min
, AB, Bewegungsenergie, Fragen beantworten, inklusive Lösungen, Lageenergie, Lesekompetenz
Inhalt: Bewegungs- und Lageenergie. Die SuS müssen anhand eines Textes (+ Abbildungen) Fragen beantworten. Inklusive Lösungen für die Lehrkraft
, AB, Bewegungsenergie, Fragen beantworten, inklusive Lösungen, Lageenergie, Lesekompetenz
Inhalt: Bewegungs- und Lageenergie. Die SuS müssen anhand eines Textes (+ Abbildungen) Fragen beantworten. Inklusive Lösungen für die Lehrkraft
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
326 KB
326 KB
Phyphox, Zentripetalkraft
Über einen Vorversuch werden zunächst je-desto-Sätze formuliert und eine Formel vermutet. Mit Phyphox wird die Abhängigkeit von der Bahn- bzw. Winkelgeschwindigkeit untersucht und anschließend die Formel korrigiert
Über einen Vorversuch werden zunächst je-desto-Sätze formuliert und eine Formel vermutet. Mit Phyphox wird die Abhängigkeit von der Bahn- bzw. Winkelgeschwindigkeit untersucht und anschließend die Formel korrigiert
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
139 KB
139 KB
Abbildungsgleichung, Linsen, Linsengleichung
Anwendungsbezogene Aufgaben zur Linsen- und Abbildungsgleichung
Anwendungsbezogene Aufgaben zur Linsen- und Abbildungsgleichung
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
3,09 MB
Feste Rollen, Goldene Regel der Mechanik, Kräfte, Lose Rollen, Zugkraft
Lehrprobe Die SuS leiten die Goldene Regel der Mechanik beim Wasserschöpfen am Brunnen ab, indem sie Hypothesen zum Kraftaufwand aufstellen sowie Versuche mit festen und losen Rollen in durchführen und auswerten.
Lehrprobe Die SuS leiten die Goldene Regel der Mechanik beim Wasserschöpfen am Brunnen ab, indem sie Hypothesen zum Kraftaufwand aufstellen sowie Versuche mit festen und losen Rollen in durchführen und auswerten.
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
852 KB
Methode: Elektrostatik - Arbeitszeit: 135 min
, Elektronenkanone, Millikanversuch
, Elektronenkanone, Millikanversuch
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
689 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Millikanversuch, Übungsaufgaben zum statischen E-Feld
Die Klausur enthält verschiedene Aufgaben zur Elektrostatik, elektrisches Feld, Millikan, Kondensator
, Millikanversuch, Übungsaufgaben zum statischen E-Feld
Die Klausur enthält verschiedene Aufgaben zur Elektrostatik, elektrisches Feld, Millikan, Kondensator
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,64 MB
4,64 MB
Stromstärke
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
748 KB
748 KB
gleichmäßig, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Kinematik
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten der gleichmäßig beschleunigten Bewegung, um mit diesem Wissen einen Kommentar zu einem Online Artikel zu verfassen. Die Fragestellung lautet: Ist Beschleunigung sicherheitsrelevant?
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten der gleichmäßig beschleunigten Bewegung, um mit diesem Wissen einen Kommentar zu einem Online Artikel zu verfassen. Die Fragestellung lautet: Ist Beschleunigung sicherheitsrelevant?
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,54 MB
5,54 MB
Magnetisierung Entmagnetisierung am Elementarmagnetmodell
Lehrprobe
Lehrprobe
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Methode: Schülerexperiment in Kleingruppen
, Reflexion, Spiegel
Untersuchung der Brechung am Hohlspiegel.
, Reflexion, Spiegel
Untersuchung der Brechung am Hohlspiegel.
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,39 MB
7,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Optik: Reflexion des Lichts, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe UB mit folgendem Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler erläutern den Unterschied zwi- schen der gerichteten Reflexion an glatten Oberflächen und der Streuung an rauen Oberflächen im Schüler:innenexperiment.
, 6. Klasse, Optik: Reflexion des Lichts, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe UB mit folgendem Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler erläutern den Unterschied zwi- schen der gerichteten Reflexion an glatten Oberflächen und der Streuung an rauen Oberflächen im Schüler:innenexperiment.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
236 KB
236 KB
Gleichförmige Bewegung
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene t-s-Diagramme mit Beispielen für Situationen, mit denen sich die t-s-Diagramme interpretieren lassen. Die Schüler*innen sollen sich anschließend eigene Geschichten dazu ausdenken.
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene t-s-Diagramme mit Beispielen für Situationen, mit denen sich die t-s-Diagramme interpretieren lassen. Die Schüler*innen sollen sich anschließend eigene Geschichten dazu ausdenken.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Kompetenzorientiert - Arbeitszeit: 60 min
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
621 KB
621 KB
Physik Strom Leiter Nichtleiter
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
2,80 MB
Sterne
Hier geht es um den Aufbau und Unterschiede von Sternen im Weltall
Hier geht es um den Aufbau und Unterschiede von Sternen im Weltall
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
176 KB
176 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gravitation, Gravitationskraft, Ortsfaktor, Physik
Die Lernenden erarbeiten sich in verschiedenen Aufträgen den Begriff des Ortsfaktors.
, Gravitation, Gravitationskraft, Ortsfaktor, Physik
Die Lernenden erarbeiten sich in verschiedenen Aufträgen den Begriff des Ortsfaktors.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Sicherung
, Schall, Schallausbreitung
Sicherung Schall- und Schallausbreitung
, Schall, Schallausbreitung
Sicherung Schall- und Schallausbreitung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
