Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Realschule, Bremen
7,12 MB
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Methode: Binnendifferenziert - Arbeitszeit: 45 min
, C14 Methode, Lückentext, Out-of-Afrika-Theorie, Schädel auf Landkarte kleben
Lehrprobe Ausbreitung von Homo sapiens und Homo erectus, Binnendifferenziert, Kopfe von H. sapiens und erectus werden auf eine Weltkarte geklebt und anhand dessen Rückschlüsse gezogen. Dann folgt ein Lückentext und C14-Methode für starke S:S.
, C14 Methode, Lückentext, Out-of-Afrika-Theorie, Schädel auf Landkarte kleben
Lehrprobe Ausbreitung von Homo sapiens und Homo erectus, Binnendifferenziert, Kopfe von H. sapiens und erectus werden auf eine Weltkarte geklebt und anhand dessen Rückschlüsse gezogen. Dann folgt ein Lückentext und C14-Methode für starke S:S.
Biologie Kl. 10, Realschule, Bremen
5,25 MB
5,25 MB
Methode: Binnendifferenziert - Arbeitszeit: 60 min
, Bestimmungschlüssel Wirbellose, Gewässergütebestimmung
Lehrprobe Wurde mit 1 bewertet. Wirbellose Tiere wurden anhand eines Bestimmungsschlüssels bestimmt. Der Bestimmungsschlüssel ist enthalten. Anschließend wurde binnendifferenziert die Gewässergüte bestimmt. Außerdem sind zwei didaktische Reserven enthalten
, Bestimmungschlüssel Wirbellose, Gewässergütebestimmung
Lehrprobe Wurde mit 1 bewertet. Wirbellose Tiere wurden anhand eines Bestimmungsschlüssels bestimmt. Der Bestimmungsschlüssel ist enthalten. Anschließend wurde binnendifferenziert die Gewässergüte bestimmt. Außerdem sind zwei didaktische Reserven enthalten
Biologie Kl. 7, Realschule, Bremen
35 KB
35 KB
Gesunde Ernährung
Überprüfung der eigenen Ernährung und anschließende Bewertung
Überprüfung der eigenen Ernährung und anschließende Bewertung
Biologie Kl. 9, Realschule, Bremen
131 KB
131 KB
DNA, Genetik, Humangenetik
Wie bestimmt unsere DNA unsere äußeren Merkmal?
Wie bestimmt unsere DNA unsere äußeren Merkmal?
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
347 KB
347 KB
Ernährung, Kohlenhydrate
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
291 KB
291 KB
Bienen, Insekten, Insektensterben, Natur
Ein kreatives Arbeitsblatt zu dem Thema
Ein kreatives Arbeitsblatt zu dem Thema
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
566 KB
566 KB
Bienen, Insekten, Insektensterben, Umwelt, Umweltschutz
Infotext plus zwei Arbeitsblätter
Infotext plus zwei Arbeitsblätter
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
164 KB
164 KB
Biologie, Blutkreislauf
Ein Arbeitsblatt zum Thema Herz- und Blurkreislauf, Lückentext und Vertiefungsaufgaben.
Ein Arbeitsblatt zum Thema Herz- und Blurkreislauf, Lückentext und Vertiefungsaufgaben.
Biologie Kl. 7, Realschule, Bayern
249 KB
249 KB
Blutzucker-Regelung, Hormone, Hormonsystem
Biologie Kl. 9, Realschule, Thüringen
85 KB
85 KB
Methode: Hinweise zum Zeichnen mikroskopischer Objekte
, Mikroskopie
Anleitung zum Mikroskopieren inkl. Angabe zur Bewertung für Transparenz
, Mikroskopie
Anleitung zum Mikroskopieren inkl. Angabe zur Bewertung für Transparenz
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Mitose, Zellbiologie
Jeweils 24 Fragen zu Zellbiologie und Mitose. Ja/ Nein-Auswahl, Ankreuztest. Die richtige Antwort ist neben der .xls-Tabelle blau markiert.
, Mitose, Zellbiologie
Jeweils 24 Fragen zu Zellbiologie und Mitose. Ja/ Nein-Auswahl, Ankreuztest. Die richtige Antwort ist neben der .xls-Tabelle blau markiert.
Biologie Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
6,51 MB
6,51 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bewerten, Bewertungskompetenz, Immunsystem, Impfpflicht, Impfung, Masern
Lehrprobe Die SuS bewerten eine mögliche Masern-Impfpflicht, indem sie vorgegebene Argumente analysieren, die zugrunde liegenden Werte identifizieren, diese gewichten und eine begründete Entscheidung formulieren.
, Bewerten, Bewertungskompetenz, Immunsystem, Impfpflicht, Impfung, Masern
Lehrprobe Die SuS bewerten eine mögliche Masern-Impfpflicht, indem sie vorgegebene Argumente analysieren, die zugrunde liegenden Werte identifizieren, diese gewichten und eine begründete Entscheidung formulieren.
Biologie Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
889 KB
889 KB
Mündliche Prüfung, Ökologie
mündliche Prüfung zu Ökologie am Beispiel von Albinismus und Räuber-Beute Beziehung
mündliche Prüfung zu Ökologie am Beispiel von Albinismus und Räuber-Beute Beziehung
Biologie Kl. 6, Realschule, Bayern
331 KB
331 KB
Arbeitszeit: 45 min
Bestimmung von Wirbeltieren, Körperbau und Lebensweise von Säugetiere
Lehrprobe Angepasstheit der Säugetiere am Beispiel der Robbe. Arbeitsteilige Gruppenarbeit mit 3 Gruppen zu den Themen: Körperbedeckung, Atmung und Fortpflanzung. Erkenntismethodenorientiert
Bestimmung von Wirbeltieren, Körperbau und Lebensweise von Säugetiere
Lehrprobe Angepasstheit der Säugetiere am Beispiel der Robbe. Arbeitsteilige Gruppenarbeit mit 3 Gruppen zu den Themen: Körperbedeckung, Atmung und Fortpflanzung. Erkenntismethodenorientiert
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
1,37 MB
1,37 MB
Bewegung, Kennzeichen des Lebendigen, Lebewesen, Regenwurm, Schülerbeobachtungsbogen
Die 5 Kennzeichen des Lebendigen werden mithilfe des ABs von den Schülerinnen und Schülern beobachtet und begründet verschriftlicht.
Die 5 Kennzeichen des Lebendigen werden mithilfe des ABs von den Schülerinnen und Schülern beobachtet und begründet verschriftlicht.
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Biologie Kl. 6, Realschule, Hamburg
406 KB
406 KB
Methode: Funktionsmodell-Ohr - Arbeitszeit: 45 min
, Funktionsmodell, Ohr, Schall, Schallübertragung
Lehrprobe
, Funktionsmodell, Ohr, Schall, Schallübertragung
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Realschule, Bayern
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 20 min
Kennzeichen des Lebens
Fachgebiete in der Biologie, Arbeitsweisen eines Biologen
Kennzeichen des Lebens
Fachgebiete in der Biologie, Arbeitsweisen eines Biologen
Biologie Kl. 7, Realschule, Bayern
158 KB
158 KB
Arbeitszeit: 20 min
Leben
Ernährung, Fortpflanzung beim Pantoffeltierchen
Leben
Ernährung, Fortpflanzung beim Pantoffeltierchen
Biologie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
1,27 MB
1,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe
Lehrprobe Die SuS erfahren warum Hunde besser riechen können als Menschen.
, Lehrprobe
Lehrprobe Die SuS erfahren warum Hunde besser riechen können als Menschen.
Biologie Kl. 9, Realschule, Brandenburg
36 KB
36 KB
Methode: Tabelle - Arbeitszeit: 15 min
, Gesundheit, Infektionskrankheiten, Krankheit, Stress, Umwelt
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler, wichtige Faktoren aus unserem Umfeld, die für unsere Gesundheit eine Rolle spielen, einzuordnen.
, Gesundheit, Infektionskrankheiten, Krankheit, Stress, Umwelt
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler, wichtige Faktoren aus unserem Umfeld, die für unsere Gesundheit eine Rolle spielen, einzuordnen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
