Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
569 KB
569 KB
Erster Kreuzzug, Islam und Christentum, Kreuzfahrerstaaten, Kreuzzug, Kreuzzüge, Kulturkontakt
Lehrprobe Die SuS erschließen kontroverse Urteile und zeitgenössische Quellen zu den Motiven der am Kreuzzug beteiligten Personen und bewerten die historische Bedeutung der Kreuzzüge. (Erschließungs- und Sachurteilskompetenz)
Lehrprobe Die SuS erschließen kontroverse Urteile und zeitgenössische Quellen zu den Motiven der am Kreuzzug beteiligten Personen und bewerten die historische Bedeutung der Kreuzzüge. (Erschließungs- und Sachurteilskompetenz)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
5,59 MB
Arbeitszeit: 60 min
, einfluss, EU, Plastik, Plastikverbot
Lehrprobe Das war der 2 UB im Fach GL für SoWi.
, einfluss, EU, Plastik, Plastikverbot
Lehrprobe Das war der 2 UB im Fach GL für SoWi.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Jerusalem, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Saladin
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
Otto I, Wer herrscht im Mittelalter, Otto I. und sein Reich
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Themas Herrschaft im Mittelalter in Partnerarbeit
Otto I, Wer herrscht im Mittelalter, Otto I. und sein Reich
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Themas Herrschaft im Mittelalter in Partnerarbeit
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glasnost / Perestrojka, Kalter Krieg, Sowjetunion
Arbeitsblatt zur Ergebnissicherung der Quellenarbeit zur Perestroika und Glasnost (Kalter Krieg)
, Glasnost / Perestrojka, Kalter Krieg, Sowjetunion
Arbeitsblatt zur Ergebnissicherung der Quellenarbeit zur Perestroika und Glasnost (Kalter Krieg)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Parteien, Weimarer Republik
Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung der Weimarer Parteien in Gruppen
Parteien, Weimarer Republik
Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung der Weimarer Parteien in Gruppen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
Waterloo
Arbeitsblatt zur Dokumentation Napoleon und die Niederlage von Waterloo 1815
Waterloo
Arbeitsblatt zur Dokumentation Napoleon und die Niederlage von Waterloo 1815
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt zur Sicherung der Ergebnisse zur Dolchstoßlegende und Versailler Vertrag
, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt zur Sicherung der Ergebnisse zur Dolchstoßlegende und Versailler Vertrag
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Augusterlebnis, Erster Weltkrieg
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Januar 2026 zur Beurteilung des sog. Augusterlebnisses
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Januar 2026 zur Beurteilung des sog. Augusterlebnisses
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 19. Jahrhundert, Die Arbeiterbewegung, Industrialisierung, Soziale Frage
Lösungsvorschlag der sozialen Frage im 19. Jahrhundert aus christlicher Sicht. Quellenanalyse, Einordnung in die Diskussion um die Soziale Frage, Beurteilung der Effektivität des Vorschlags
, 19. Jahrhundert, Die Arbeiterbewegung, Industrialisierung, Soziale Frage
Lösungsvorschlag der sozialen Frage im 19. Jahrhundert aus christlicher Sicht. Quellenanalyse, Einordnung in die Diskussion um die Soziale Frage, Beurteilung der Effektivität des Vorschlags
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
2,49 MB
Methode: Urteil - Arbeitszeit: 67 min
, Gesellschaft im Mittelalter, Herrschaft im Mittelalter, Karl der Große, Könige, Mittelalter, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum 4. UB im Fach Geschichte einer 6. Klasse. Thema der Reihe ist Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter, bei der Stunde handelt es sich um eine Urteilsstunde zur Frage "Karl - ein Großer?"
, Gesellschaft im Mittelalter, Herrschaft im Mittelalter, Karl der Große, Könige, Mittelalter, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum 4. UB im Fach Geschichte einer 6. Klasse. Thema der Reihe ist Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter, bei der Stunde handelt es sich um eine Urteilsstunde zur Frage "Karl - ein Großer?"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
577 KB
577 KB
Methode: KI-Chatbot - Arbeitszeit: 45 min
, Französische Revolution, Generalstände, KI, KI-Chatbot, Ständegesellschaft
Lehrprobe
, Französische Revolution, Generalstände, KI, KI-Chatbot, Ständegesellschaft
Lehrprobe
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
693 KB
Akteure, Dreißigjähriger Krieg, Motive
Untersuchen der Akteure sowie der Beurteilung ihrer Motive / Tabelle, Arbeitsteilige Partnerarbeit
Untersuchen der Akteure sowie der Beurteilung ihrer Motive / Tabelle, Arbeitsteilige Partnerarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
4,90 MB
Arbeitszeit: 45 min
, EF, fremdausgrenzung, Quellen, Ruhrpolen, selbstausgrenzung
Lehrprobe Ein UB zum Frage ob sich die Ruhrpolen selbst oder fremdausgegrenzt haben
, EF, fremdausgrenzung, Quellen, Ruhrpolen, selbstausgrenzung
Lehrprobe Ein UB zum Frage ob sich die Ruhrpolen selbst oder fremdausgegrenzt haben
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Beobachtungsbogen Wie erobern die Römer die Welt - Arbeitszeit: 20 min
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Deutschland, Industrialisierung, Landwirtschaft
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
578 KB
578 KB
Methode: Töne hören
, Machtergreifung nach der Wahl 1933, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Einzelstunde zum Thema Machtergreifung nach der Wahl. Baut auf Machtergreifung 1933 vor der Wahl auf.
, Machtergreifung nach der Wahl 1933, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Einzelstunde zum Thema Machtergreifung nach der Wahl. Baut auf Machtergreifung 1933 vor der Wahl auf.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
