Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Leben, Lebenszeit, Tod, Zeit
Arbeitsblatt zum Thema Lebenszeit. Die Schüler sollen sich anhand einer Kurzgeschichte mit ihrem eigenen Leben, der Zeit und ihrer Endlichkeit auseinandersetzen.
, Leben, Lebenszeit, Tod, Zeit
Arbeitsblatt zum Thema Lebenszeit. Die Schüler sollen sich anhand einer Kurzgeschichte mit ihrem eigenen Leben, der Zeit und ihrer Endlichkeit auseinandersetzen.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bewahrende Ordnung in der Schöpfung entdecken, Katholische Religion, Mensch, Schöpfung, Schöpfungsauftrag, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die ethisch-theologische Auseinandersetzung mit der Verantwortung des Menschen für die Schöpfung angesichts seiner technischen und gestalterischen Möglichkeiten.
, Bewahrende Ordnung in der Schöpfung entdecken, Katholische Religion, Mensch, Schöpfung, Schöpfungsauftrag, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die ethisch-theologische Auseinandersetzung mit der Verantwortung des Menschen für die Schöpfung angesichts seiner technischen und gestalterischen Möglichkeiten.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Methode: Differenzierung nach unten - Arbeitszeit: 45 min
, Abraham, Abrahams Traum, Aufbruch, Genesis 12
Sprachsensiblr Bibeltext mit Aufgabenstellung nach oben und unten Differenziert
, Abraham, Abrahams Traum, Aufbruch, Genesis 12
Sprachsensiblr Bibeltext mit Aufgabenstellung nach oben und unten Differenziert
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,10 MB
3,10 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Abraham, Aufbruch
Lehrprobe Kernanliegen Die Schüler:innen setzen sich mit Abrahams Aufbruch auseinander, entwickeln eigene Positionen zur Frage „Gehen oder bleiben?“ und reflektieren Abrahams Vertrauen auf Gott als mögliche Orientierung für ihr eigenes Leben.
, Abraham, Aufbruch
Lehrprobe Kernanliegen Die Schüler:innen setzen sich mit Abrahams Aufbruch auseinander, entwickeln eigene Positionen zur Frage „Gehen oder bleiben?“ und reflektieren Abrahams Vertrauen auf Gott als mögliche Orientierung für ihr eigenes Leben.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
religiöser Fundamentalismus
Aufgaben zum Film Gotteskinder
Aufgaben zum Film Gotteskinder
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Schulleiter für ein neues Berufskolleg - Kunst und Gestaltung
Freie Veytalschule Satzvey e.v 53984 SatzveyFächer: Technik
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3 KB
3 KB
Methode: Wunder
, Kirchenarchitketur, Wunder
Film Orte des Glaubens - Lourdes
, Kirchenarchitketur, Wunder
Film Orte des Glaubens - Lourdes
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
73 KB
Heiliger Geist, Pfingsten, Veränderung
Lehrprobe Examensstunde zu Pfingsten als Fest des Heiligen Geistes - wurde mit 13 Punkten bewertet
Lehrprobe Examensstunde zu Pfingsten als Fest des Heiligen Geistes - wurde mit 13 Punkten bewertet
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
3,48 MB
Methode: Bildbetrachtung - Arbeitszeit: 45 min
, Bildbetrachtung, Ästhetisches Lernen
Lehrprobe
, Bildbetrachtung, Ästhetisches Lernen
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Ethik, Kirche, Schutz des Lebens, Schwangerschaftsabbruch
Klausur zum Themenbereich Ethik, Lebensschutz, Paragraph 218a
Klausur zum Themenbereich Ethik, Lebensschutz, Paragraph 218a
Katholische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Methode: Erstellung eines Tafelbilds - Arbeitszeit: 45 min
, Enzyklika, Spe Salvi, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Stunde und Entwurf wurden jeweils mit 2 bewertet: Bei der Stunde handelt es sich um eine Annäherung an die christliche Perspektive des ewigen Lebens anhand der Enzyklika Spe salvi.
, Enzyklika, Spe Salvi, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Stunde und Entwurf wurden jeweils mit 2 bewertet: Bei der Stunde handelt es sich um eine Annäherung an die christliche Perspektive des ewigen Lebens anhand der Enzyklika Spe salvi.
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Hobbes, Rousseau
Die Schüler:innen vergleichen einen Text über den Film "Schneegesellschaft" mit Menschenbildern von Hobbes und Rousseau
, Hobbes, Rousseau
Die Schüler:innen vergleichen einen Text über den Film "Schneegesellschaft" mit Menschenbildern von Hobbes und Rousseau
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Deutsche Bischokskonferenz, Schwangerschaftsabbrüche, ZdK
Abwägen der politischen Empfehlung des ZdK und der Deutsche Bischofskonferenz
Abwägen der politischen Empfehlung des ZdK und der Deutsche Bischofskonferenz
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
146 KB
146 KB
Methode: Symbole und Sakramente - das Fischsymbol
Symbol, erste Christen, Fischsymbol, ICHTHYS
Symbol, erste Christen, Fischsymbol, ICHTHYS
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Methode: Schüleraktivierende und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Josefsgeschichte
, Josefsgeschichte, Reise der Brüder nach Ägypten
Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und werden zu SchreiberInnen im Palast. Josef beauftragt sie, eine Geheimakte über seine Brüder zu erstellen. In dieser halten die SuS ihre Erkenntnisse über die Brüder und Josefs Verhalten fest.
, Josefsgeschichte, Reise der Brüder nach Ägypten
Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und werden zu SchreiberInnen im Palast. Josef beauftragt sie, eine Geheimakte über seine Brüder zu erstellen. In dieser halten die SuS ihre Erkenntnisse über die Brüder und Josefs Verhalten fest.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
79 KB
Methode: Schaubild - Arbeitszeit: 45 min
, Evolutionstheorie, Kreationismus, Schöpfung, Teilhard de Chardin
Die SuS stellen anhand eines Schaubilds das Evolutives Schöpfungsbild Chardins dar und beurteilen die Stundenfrage.
, Evolutionstheorie, Kreationismus, Schöpfung, Teilhard de Chardin
Die SuS stellen anhand eines Schaubilds das Evolutives Schöpfungsbild Chardins dar und beurteilen die Stundenfrage.
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Ethik, Flucht und Migration, Menschenbild, Menschenwürde
Eine kurze Einheit zum Thema Flucht und Migration mit einer Stellungnahme der Kirchen zum Thema Asylstopp.
Eine kurze Einheit zum Thema Flucht und Migration mit einer Stellungnahme der Kirchen zum Thema Asylstopp.
Katholische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Probeabitur - Arbeitszeit: 230 min
, klausur Eschatologie interreligiöser Dialog
Probeabitur
, klausur Eschatologie interreligiöser Dialog
Probeabitur
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
1,90 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Auszug von zu Hause, Das Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gehen oder Bleiben?, Gleichnis, Lk 15, Selbstreflexion, Selbstständigkeit
Lehrprobe Einordnung der zwei Brudertypen in Lk 15,11-32 und eigene Zuordnung zu diesen Typen. Reflexion und Kritik beider Typen.
, Auszug von zu Hause, Das Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gehen oder Bleiben?, Gleichnis, Lk 15, Selbstreflexion, Selbstständigkeit
Lehrprobe Einordnung der zwei Brudertypen in Lk 15,11-32 und eigene Zuordnung zu diesen Typen. Reflexion und Kritik beider Typen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Konklave, Papstwahl
Arbeitsblatt zum Film
Arbeitsblatt zum Film
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedeutung der Bibel, Bibel, Buch der Bücher
Lehrprobe Lehrprobe, Klasse 5: Die Schüler sollen den Wert der Bibel erfassen und ein Lesezeichen erstellen, dass sie im Laufe der weiteren Unterrichtreihe immer wieder nutzen können.
, Bedeutung der Bibel, Bibel, Buch der Bücher
Lehrprobe Lehrprobe, Klasse 5: Die Schüler sollen den Wert der Bibel erfassen und ein Lesezeichen erstellen, dass sie im Laufe der weiteren Unterrichtreihe immer wieder nutzen können.
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
