Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,88 MB
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Methode: Partnerpuzzle, Präsentationslinie - Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, Kultur, Kulturrelativismus, Spaemann, Tradition, Universalismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich arbeitsteilig den Universalismus von Spaemann und präsentieren ihn sich mithilfe einer Präsentationslinie. Am Ende wird die Position auf ein Fallbeispiel angewendet.
, Ethik, Kultur, Kulturrelativismus, Spaemann, Tradition, Universalismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich arbeitsteilig den Universalismus von Spaemann und präsentieren ihn sich mithilfe einer Präsentationslinie. Am Ende wird die Position auf ein Fallbeispiel angewendet.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
483 KB
483 KB
Bewegungsfeld Laufen, Leichtathlethik, Merkmale Weitsprung, Springen, Werfen
Lehrprobe Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen beim Erlernen des Schrittweitsprungs, Entdeckung und Erprobung der Strukturmerkmale des Weitsprungs
Lehrprobe Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen beim Erlernen des Schrittweitsprungs, Entdeckung und Erprobung der Strukturmerkmale des Weitsprungs
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Aristoteles Freundschaft, Montaignes Freundschaftsbegriff, Schopenhauer Freundschaft
Was ist gute Freundschaft?, Montaigne, Aristoteles Vergleich, Zitat Schopenhauer
Was ist gute Freundschaft?, Montaigne, Aristoteles Vergleich, Zitat Schopenhauer
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
62 KB
Interkulturalität, Interkulturelle Pädagogik, Kulturen, Rassismus, Transkulturalität, Werte und Normen
Interkulturalität, Multikulturalität, Transkulturalität, Toleranz, Kulturen, Gewissen
Interkulturalität, Multikulturalität, Transkulturalität, Toleranz, Kulturen, Gewissen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
418 KB
418 KB
Fremdbild, Fünf Säulen der Identität, Identität, Selbstbild
Klassenarbeit Identität, Gewissen, Selbstbild, Fremdbild
Klassenarbeit Identität, Gewissen, Selbstbild, Fremdbild
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Mitgefühl, Normen, Regeln, Verhalten in der Gemeinschaft, Werte
3. Klassenarbeit Ethik Jahrgang 5 Leben in der Gemeinschaft
3. Klassenarbeit Ethik Jahrgang 5 Leben in der Gemeinschaft
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
60 KB
Lüge, Normen, Regeln, Wahrheit, Werte
Wahrheit und Lüge, Werte und Normen, Regeln und deren Verletzung
Wahrheit und Lüge, Werte und Normen, Regeln und deren Verletzung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,11 MB
4,11 MB
Arbeitszeit: 25 min
, Idole, Persönlichkeit, Wer bin ich, Werbung
Klassenarbeit Wer bin ich?
, Idole, Persönlichkeit, Wer bin ich, Werbung
Klassenarbeit Wer bin ich?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
EF, Klausur, Philosophie, Thoreau, widerstandsrecht
Philosophie EF Klausur Widerstandsrecht Thoreau - Analyse eines philosophischen Textes mit Vergleich und Beurteilung
Philosophie EF Klausur Widerstandsrecht Thoreau - Analyse eines philosophischen Textes mit Vergleich und Beurteilung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
139 KB
139 KB
Methode: Rollenkarten zum Einstieg (Positionierung) - Arbeitszeit: 15 min
, Gerechtigkeit
Die SuS erhalten Rollenkarten und müssen immer einen Schritt vorwärts machen, wenn diese der Aussage ihrer Rollenkarte zutrifft.
, Gerechtigkeit
Die SuS erhalten Rollenkarten und müssen immer einen Schritt vorwärts machen, wenn diese der Aussage ihrer Rollenkarte zutrifft.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4 KB
4 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnis
, Gleichnis
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
597 KB
597 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles, drei lebenswege, Ethik, Tugendethik
Gemeinsamer Unterrichtsbesuch zu Aristoteles Ethik und dem philosophischen Leben als höchste Lebensform.
, Aristoteles, drei lebenswege, Ethik, Tugendethik
Gemeinsamer Unterrichtsbesuch zu Aristoteles Ethik und dem philosophischen Leben als höchste Lebensform.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Arnold Gehlen, Menschenbild nach Gehlen
Arbeitsblatt Menschenbild nach A. Gehlen Text und Lückentext zur Sicherung der Verständnisses
Arbeitsblatt Menschenbild nach A. Gehlen Text und Lückentext zur Sicherung der Verständnisses
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
255 KB
255 KB
Kant, Utilitarismus
deonotologische und teleologische EThik
deonotologische und teleologische EThik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,12 MB
6,12 MB
5.Klasse, Hilfsmittel, Persönlichkeit, Praktische Philosophie
Hilfekarte mit bebilderten sprachlichen Hinweisen
Hilfekarte mit bebilderten sprachlichen Hinweisen
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Gerechtigkeit, Gleichbehandlung, Gleichheit
Das Arbeitsblatt thematisiert die Frage, ob Gleichbehandlung immer gerecht ist. Anhand verschiedener Fallbeispiele setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Vorstellungen von Gerechtigkeit auseinander.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Frage, ob Gleichbehandlung immer gerecht ist. Anhand verschiedener Fallbeispiele setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Vorstellungen von Gerechtigkeit auseinander.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
161 KB
161 KB
Gerechtigkeit, Regeln, Selbsteinschätzungsbogen
Dieses Arbeitsblatt enthält einen Selbsteinschätzungbogen zum Thema Gerechtigkeit und Regeln. .
Dieses Arbeitsblatt enthält einen Selbsteinschätzungbogen zum Thema Gerechtigkeit und Regeln. .
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
129 KB
129 KB
Aktive Sterbehilfe, Passive Sterbehilfe, Sterbehilfe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
Die Goldene Regel, Fallbeispiel
Textarbeit; Was ist die goldene Regel? Anwendung der Goldenen Regel auf Fallbeispiel
Textarbeit; Was ist die goldene Regel? Anwendung der Goldenen Regel auf Fallbeispiel
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
25 KB
Anthropologie, Argumentieren, Gehlen, Karl Popper, Mensch, Menschenbilder, Tiere
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
