Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur mit EWH
Fallbeispiel: Johann will nicht in den Kindergarten
, Klausur mit EWH
Fallbeispiel: Johann will nicht in den Kindergarten
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Ei, Ostara, Osterfeuer, Osterkerze, Ostern, Osterstrauch
Informationen zum Osterfestkreis
Informationen zum Osterfestkreis
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Pfingsten
Das Pfingstereignis – für Kinder nacherzählt Der Heilige Geist ist ein bunter Vogel – Ein Gedicht Informationen zu Pfingsten
Das Pfingstereignis – für Kinder nacherzählt Der Heilige Geist ist ein bunter Vogel – Ein Gedicht Informationen zu Pfingsten
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,04 MB
1,04 MB
Evolution, Fishbowl, Schöpfung
Lehrprobe Lief top :)
Lehrprobe Lief top :)
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
7,59 MB
7,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung in drei schritten, Mythos, Naturwissenschaftliche Erkenntnisse, Schöpfung, Urknall
, Bildbeschreibung in drei schritten, Mythos, Naturwissenschaftliche Erkenntnisse, Schöpfung, Urknall
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
neuer Atheismus, Religionskritik
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
578 KB
578 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedeutung von Kirche, Freikirche, Kirche
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Hillsong - Church auseinander und erkennen, dass der Einsatz innovativer Musik und medialer Darstellungsformen zur Attraktivität von Kirche beitragen kannn
, Bedeutung von Kirche, Freikirche, Kirche
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Hillsong - Church auseinander und erkennen, dass der Einsatz innovativer Musik und medialer Darstellungsformen zur Attraktivität von Kirche beitragen kannn
Evangelische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
521 KB
521 KB
Methode: christliches Menschenbild - Stellungnahme schreiben - Sterbehilfe ja oder nein - Arbeitszeit: 120 min
, sterbehilfe film Gott Schirach
Diese Tabelle hilft den Schüler die Argumentation im Film "Gott" von Schirach nachzuvollziehen. SuS schauen den Film und ergänzen die Tabelle um im Anschluss eine eigene Stellungnahme zu schreiben
, sterbehilfe film Gott Schirach
Diese Tabelle hilft den Schüler die Argumentation im Film "Gott" von Schirach nachzuvollziehen. SuS schauen den Film und ergänzen die Tabelle um im Anschluss eine eigene Stellungnahme zu schreiben
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
krankenheilungen, Wunder
Sölle / Schottroff: Krankenheikung oder: Die Wunder
Sölle / Schottroff: Krankenheikung oder: Die Wunder
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4 KB
4 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnis
, Gleichnis
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Evangelische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Gerechtigkeit, Klausur, Klausur Q1, Klausur Q2, Mose, Verantwortung
, Gerechtigkeit, Klausur, Klausur Q1, Klausur Q2, Mose, Verantwortung
Evangelische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Methode: Gestaltungsaufgabe - Arbeitszeit: 240 min
, Gestaltungsaufgabe, Jesus, Jesus Christus, Materialgestütztes Schreiben, Vorabitur, Vorabiturklausur
Gestaltungsaufgabe mit 9 verschiedenen Materialien
, Gestaltungsaufgabe, Jesus, Jesus Christus, Materialgestütztes Schreiben, Vorabitur, Vorabiturklausur
Gestaltungsaufgabe mit 9 verschiedenen Materialien
Evangelische Religionslehre Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Theodizee, Vorabitur, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur zum irenäischer Ansatz nach John Hicks bezüglich der Theodizeefrage
, Theodizee, Vorabitur, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur zum irenäischer Ansatz nach John Hicks bezüglich der Theodizeefrage
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Hiob, Leid, Theodizee
Tun-Ergehe-Zusammenhang aus Bildads (angepasster) Rede in Form eines Schaubildes herausarbeiten. Mit Differenzierungsangebot
Tun-Ergehe-Zusammenhang aus Bildads (angepasster) Rede in Form eines Schaubildes herausarbeiten. Mit Differenzierungsangebot
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
27 KB
Abraham, Gott
Abraham - Forderungen und Versprechungen von Gott an Abraham
Abraham - Forderungen und Versprechungen von Gott an Abraham
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
25 KB
Abraham, Judentum
Es geht um Abraham im Judentum
Es geht um Abraham im Judentum
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
41 KB
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Gott
Gott soll hier als eventuelle Größe im eigenen Leben bewertet werden. In einem zweiten Schritt soll die Einheit resümiert werden und auf sich bezogen werden.
Gott soll hier als eventuelle Größe im eigenen Leben bewertet werden. In einem zweiten Schritt soll die Einheit resümiert werden und auf sich bezogen werden.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
5,73 MB
5,73 MB
gelebte Religion
Was ist gelebte Religion? + Selbstinterview von den SuS
Was ist gelebte Religion? + Selbstinterview von den SuS
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
4,84 MB
4,84 MB
Religionsdefinition, Sölle
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
4,18 MB
4,18 MB
Fowler, Glaubensstufen
Erstellung einer Concept-Map zu seinen Stufen
Erstellung einer Concept-Map zu seinen Stufen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
